1 秋游优秀说课稿｜教案在线预览

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第一课时一、谈话导入小朋友,我们刚学过《秋天到》这首诗,谁愿意背给大家听一听!秋天这么好,你们都想出去玩玩吗?二、解题1、读课题,“秋游”这个课题什么意思?2、拓展:春天,我们到郊外游玩叫什么?在天朗气清的秋天里能去郊外游玩是一件多么开心的事呀!带着这种欢乐的心情齐读课题。3、孩子读了两遍课文的题目

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所属课文：1 秋游

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2021-02-27 17:35:20

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学校：钦州市钦北区大直镇中心小学

1 秋游优秀说课稿

未知

2021-02-27 17:35:20

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关键词：1 秋游优秀说课稿

正文

第一课时

一、谈话导入

小朋友,我们刚学过《秋天到》这首诗,谁愿意背给大家听一听!秋天这么好,你们都想出去玩玩吗?

二、解题

1、读课题,“秋游”这个课题什么意思?

2、拓展:春天,我们到郊外游玩叫什么?在天朗气清的秋天里能去郊外游玩是一件多么开心的事呀!带着这种欢乐的心情齐读课题。

3、孩子读了两遍课文的题目你有什么问题吗?带着问题读书,肯定会有更多的收获。

三、观察图画,初读课文

1、我们先来看看课文的插图,由远及近,由上至下,你都看到了什么?天空什么样子?农田里哪些庄稼成熟了?你是怎么知道的?

2、田野上同学门在干什么?

(用“有的……,有的……,有的……。”回答)

瞧!读书的时候按一定的顺序观察图画,能帮助我们更好地理解课文。在这美丽的秋天里同学们玩得多开心呀!让我们自由轻声地朗读课文,要求:1、读准字音,读顺句子。2、自学生字。3、想想我们提的小问号,思考课文主要讲了什么?

课文预习的时候我们标出了小节,画出了生字词。让我们分小节来读读课文吧。

指名读,评价。

听你们评得这么好,老师也想读读这篇课文了。

边听边想课文主要讲了什么?指名交流板书。其实,课文的第一小节就告诉了我们课文主要讲的事情。谁来读读第一自然段。

课件比较:天气凉了和天气渐渐凉了,有什么不同?哪个更准确?“郊外”什么意思?到城市以外的田野游玩是一件多么快乐的事呀,让我们一齐读读第一小节。瞧,孩子认真读书就会有收获。

五、认识生字

1、相信读好了课文,我们能更好地认识课文的生字宝宝。

2、课件出示词语,同桌互读,遇到不会读的字怎么办?

3、指名读。

4、四人小组读字组词,讨论记字办法。

5、交流

6、开火车读字组词。

六、指导书写

1、认真观察田字格,看看哪个字容易写错,给大家提醒。

观察一下生字表中的生字,想一想怎样才能把它们写正确、美观?(生自由说,师作适当补充。)

2、按笔顺表书空。

3、师范写生字,生书空。

4、生描红,师巡视指导。

5、展出写得好的学生作业。

关于本教案的常见问题

Q：1 秋游优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 秋游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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