绝句优秀教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

绝句优秀教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：绝句优秀教学实录

正文

绝句

一、激趣导入

1、课前欣赏春天的美景（课件展示）

2、春天那么美丽，你能想到哪些描写春天的古诗？

3、今天我们来学习杜甫的一首关于描写春天的古诗《绝句》

4、介绍诗人

5、理解绝句，介绍写作背景。

二、初读课文

1、出示诗歌，学生自渎

2、检查朗读情况

3、学习生字

4、对对子游戏

云对雨

雪对风

大陆对长空找一找诗句中的对称词句。

两个黄鹂对一行白鹭

鸣翠柳对上青天

大家一起合作来读，老师读1、3句，男女生对读。

5、孩子们读的真棒！现在让我们一起走进古诗去欣赏古诗中的美景吧！

三、领悟古诗

1、（出示图片）大家快看，多美的风景啊！谁来说说你看见了哪些景物？

黄鹂

翠柳

白鹭

青天

千秋雪

万里船

2、感悟前两句

（1）出示图片说说观察到了什么？

你能找到藏在这幅画中的诗句吗？

为什么是两“个”黄鹂？“只”在古语中是不做量词用的。

（2）指导朗读

两只黄鹂在叽叽喳喳地叫着，好像在说什么呢？它们会说什么呢？心情怎么样？请你来读读。

（3）师：近处的柳树上有欢快歌唱的黄鹂，那么远处的蓝天之中有什么啊？

出示图片你看见了什么？

你们知道吗？古人是不用“蓝”来描写天空的，他们一般说青天或者是苍天，这里的青是指蔚蓝色。

师：白鹭在蓝天飞翔，作者用了一个“上”字让你有什么感觉？（飞得高飞得远）

谁能来读读

（4）体会一、二句的色彩美

有人说这两句是一幅色彩明丽的画，聪明的你从这两句诗中找到表示颜色的词语了吗？

生：黄

白

翠

青

黄鹂与翠柳，黄绿相间；白鹭与青天，白青互衬。真是色彩鲜艳，加上黄鹂清脆悦耳的歌声，可真是有声有色。

我们仿佛看到了这样一副美丽的春景图，能不能用自己的语言来描绘一下（课件展示句子）让我们一起来读一读。

3、感悟后两句

（1）师：看过高飞的白鹭，诗人的视线开始往下移，另一翻景色在他的眼前（出示图）诗人从哪看到了这千年不化的雪山？

透过窗户看到了什么？

如此美的风景，诗人每天都能通过窗户看到，这画面就像镶嵌在窗户上一样，这就叫“含”，

作者的含字用得真好。

（2）体会“千秋雪”

假如是一年的雪没化，诗人会说一秋雪，千年后的雪还是不化，所以诗人才这样写到“千秋雪”这里的“千”指的是整整一千年吗？

只是一个虚数表示时间长。

4、千年不化的积雪让诗人赞叹，此时诗人的视线下移又被什么景象吸引了呢？

（1）理解诗句

这些船是从哪里来的？

离这里远吗？你是怎么知道的？

万里也是一个虚数，指路程远

这些船是停靠还是行驶？从哪个字看出来的？

西岭的千秋雪在窗中照映，东吴的船停泊在面前的江中，谁能来读一读？含、泊、秋、万里要重读。

5、诵读古诗

（1）这首古诗的每一句话都是一幅画，大家觉得美吗？让我们美美地读一读。

（2）这首诗是一幅独特的画面，找一找，哪些句子写的静态，哪些是动态？

这种有静有动就叫做“动静结合”

6、小结

诗人仅仅用了28个字就为我们描绘了一幅有声有色有动有静的美丽画面，这就是诗歌的魅力。有人把这首诗谱成曲唱了出来，孩子们想听吗？让我们合上书本来感受阳春三月的美景吧！

四、拓展延伸

课外找一找其他的《绝句》来读一读。

板书

有声有色

动静结合

资料摘要

绝句优秀教学实录

绝句优秀教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12186

配套课件

绝句PPT配套教学设计内容

绝句课件优秀推荐

绝句PPT课件和教学设计实例

绝句PPT课件和第二课时教学设计

绝句国家优质课课件

绝句PPT课件和主要内容及教案内容

相关文档

亡羊补牢PPT专用教学设计内容

亡羊补牢教学内容分析

口语交际：图书借阅公约教学设计第一课时

绝句主要内容及教案内容

2 找春天主要内容及教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：绝句优秀教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？