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教学目标:1.进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。2.具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。教学重点:让每个学生掌握音序查字法。教学难点:学生能根据方法在正文里找准要查的字。教学准备:师生每人准备一本《新华字典》。教学时间:1课时教学过程一、谜语激趣,导入新课)今天我们要用

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2018-04-25 13:17:00
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查字典优秀完整教案

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查字典优秀完整教案

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关键词:查字典优秀完整教案

正文

教学目标:

1.进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。

2.具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。

教学重点:

让每个学生掌握音序查字法。

教学难点:

学生能根据方法在正文里找准要查的字。

教学准备:

师生每人准备一本《新华字典》。

教学时间:1课时

教学过程

一、谜语激趣,导入新课

)

今天我们要用字典这个宝贝来学习用音序查字法查字。

二、学习音序查字法

1.引导学生看书,读一读音序查字法口诀。

2.你知道在什么情况下使用音序查字法吗?

知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。

知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。

3.帮助学生明确音序的概念:

①复习字母表,正确识记大、小写字母。

②音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一

个字母,而且不要求大写。

③出示一组音节:ǎo、xiāo、ang等,让学生找出音序。

④让学生翻开字典,看看音节索引表。

4教师作示范,引导学生按步骤查字。

重点指导学生找到音节所在正文的页码后,按从左到右,从上往下的顺序找准要查的字,不要随便找一个同音字来代替。

5让学生说说,音序查字法的步骤是怎样的。

6读口诀,让学生熟记音序查字法的方法。

三、巩固练习,培养查字能力

1.说一说:音序查字法的步骤是怎样的。

2.练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码。

3.比一比:分小组比赛看谁先完成查字典。

4.试一试:看谁能查出书上规定的汉字。

四、自主实践,培养快速查字典的能力

1.回家当小老师,教教爸爸妈妈学习用音序查字法查字典。

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