求一个整数的几分之几优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题求一个数的几分之几是多少课型新授1.知识与技能：结合具体事例，经历“求一个数的几分之几是多少“用乘法计算的总结及应用过程。2.过程与方法：理解一个数的几分之几用乘法计算的含义，会解答求一个教学目标数的几分之几是多少的简单问题。3.情感、态度与价值观：在利用已有知识和经验探索新知识的过程中，体

资料类型：教学教案文档

所属课文：求一个整数的几分之几

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

402

下载次数

更新时间

2023-05-17 04:52:48

来源学校

学校：定州市息冢镇王莽小学

求一个整数的几分之几优秀公开课教案

未知

2023-05-17 04:52:48

402

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：求一个整数的几分之几优秀公开课教案

正文

课题

求一个数的几分之几是多少

课

型

新授

1.知识与技能：结合具体事例，经历“求一个数的几分之几是多少“用乘法计算的总结及应用过程。

2.过程与方法：理解一个数的几分之几用乘法计算的含义，会解答求一个教学目标

数的几分之几是多少的简单问题。

3.情感、态度与价值观：在利用已有知识和经验探索新知识的过程中，体会知识间的相互联系。

理解一个数的几分之几用乘法计算的含义，会解答求一个数的几分之几是多少教学重点

的简单问题

理解一个数的几分之几用乘法计算的含义，会解答求一个数的几分之几是多少教学难点

的简单问题

教学方法

讲授法

教学准备

课件学生每人准备两张长方形纸

课时安排

教

学

过

程

共 9 课时第 1 课时

一、复习导入，沟通知识。

师：上节课，我们学习了分数乘整数，谁来说说应该怎样去计算分数乘整数呢？

1.出示课件练习题

一斤大米7元钱，买2.

全班交流

今天我们继续学习有关分数乘法的知识。

二、草莓问题

师口述：每千克草莓5元，我要是买2千克应该付多少钱呢？买3千克呢？

自己列式并算出结果。

全班交流。

（1）5×2=10（元）

（2）5×3=15（元）

谁能告诉老师，刚才做的题我们用了我们以前学过的哪个数量关系？（单价×数量=单价）

师：说的很好，那么下面这个该怎么解答呢？

我要是买12千克呢？千克呢？

254斤需要多少钱？

11自己试着列出算式，并说说算式求的是什么？

全班交流，让学生明白：

5×5×1求5的二分之一是多少？

22求5的五分之二是多少？

5鼓励学生用自己的方法计算并交流。

师生共同总结：

求一个数的几分之几，用乘法计算。

三、巩固练习

5的7的5的3是多少？

42是多少？

31是多少？

7四、作品展

教师口述，写出相关数据

五（1）班举行庆“十一”“我爱祖国”作品展，共收到45件作品，214其中，绘画作品占，赞美祖国的文章占，各种图片占，三种5315作品各有多少件？

讨论：求“三件作品各有多少件”是什么意思？

师生共同算出绘画作品的件数。

鼓励学生自己解决其他两个问题，再交流。

五、作业布置

练一练基本功小状元对应练习

板

书

设

计

5×求一个数的几分之几是多少

15210 =（元）5×=（元）

2255 求一个数的几分之几，用乘法计算。

关于本教案的常见问题

Q：求一个整数的几分之几优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《求一个整数的几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

求一个整数的几分之几优秀公开课教案