资料摘要
专题九当今世界政治格局的多极化趋势二新兴力量的崛起1、知识与能力目标:(1)了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展。从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。(2)通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动,培养学生历史思维和分析、解决问
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二 新兴力量的崛起名师教学设计
未知
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关键词:二 新兴力量的崛起名师教学设计
正文
专题九
当今世界政治格局的多极化趋势
二
新兴力量的崛起
1、知识与能力目标:
(1)了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展。从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。
(2)通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动,培养学生历史思维和分析、解决问题的基本能力。
2、过程与方法目标:
使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题,主动探究问题的答案,并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。
3、情感、态度与价值观:
(1)了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性,理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。
(2)进一步了解中国国情,了解中国和世界的发展大趋势,激发学生对祖国的热爱,并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情感。
教学建议
1.教法:导学法,问题探究法。
2.学法:讨论法、分析法、归纳法主动探究问题的答案。
重点与难点
重点:简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。
难点:了解世界多极化趋势在曲折中发展。
教学过程
【新课导入】
大家知道这是什么标志吗?(欧洲联盟的旗帜)法国文学大师维克多•雨果曾经说过:“总有一天,到那时,……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……”1991年12月,欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》,通称《马斯特里赫特条约》(简称《马约》)。1993年11月1日,《马约》正式生效,欧盟正式诞生。维克多•雨果的理想已经变为现实。大家再数一数上面有多少颗金黄色的星?(12颗)知道为什么有12颗吗?欧洲联盟是怎么发展而来的?由此导人新课。
【提出系列问题】
一、“欧洲人的欧洲”
1.欧洲共同体的建立
【提问】A.欧洲一体化的原因 阅读材料,回答问题 材料一 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。 ——联邦德国总理阿登纳
材料二 二战后欧洲主要国家GDP增长情况图(单位:亿美元)
1、为什么阿登纳说“欧洲的联合是绝对必要的”,结合二战后的国际形势,谈谈你的理解。
2、根据材料二,指出欧洲在走向联合的过程中,相关国家经济变化的概况。
【导学】
欧共体的成立是资本主义世界经济发展不平衡性的产物。
欧洲国家随着自身实力的恢复与增强,西欧国家间的联系日益密切,要求改变受美国支配的局面。同时,认识到只有联合起来才能保障自身安全和发展。
西欧的联合从经济领域开始。
【提问】B.欧洲是怎样走向联合的?
【导学】1951年4月,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡在巴黎签订了建立欧洲煤钢共同体条约。1957年3月,法国、联邦德国、意大利等六国签署了欧洲经济共同体条约和建立欧洲原子能联营条约,总称《罗马条约》。1965年4月,六国签订《布鲁塞尔条约》,决定将欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体和欧洲
原子能联营三个机构合并,统称为“欧共体”。但三个组织仍各自存在,具有独立的法人资格。《布鲁塞尔条约》于1967年7月1日生效,欧洲共同体正式成立。
【提问】C.欧共体是怎样不断发展的?
【导学】欧共体随着经济的一体化,正朝着政治一体化发展,努力在国际上步调一致,实行共同的外交政策。
【提问】D.欧共体的主要目标是什么?
【导学】欧共体的主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流,进一步促进经济的发展。
【提问】E.欧共体是一个什么性质的组织?
【导学】性质是西欧国家推行欧洲经济、政治一体化,并具有一定超国家机制和职能的国际组织。
【提问】F.欧洲的联合产生了什么影响?
【导学】联合的西欧成了世界上最大的经济共同体。对外尽量“用一个声音说话”,壮大了欧洲的实力,促进了欧洲经济的发展,在国际政治中成为重要的“力量中心”,使它能与美国、苏联相抗衡,并挑战美国。这对维持欧洲均势与世界和平有一定的积极意义。当然,它也不能从根本上消除资本主义的经济危机等痼疾。随着力量的增强,欧共体在国际政治舞台上发挥越来越重要的作用。
二、迅速兴起的日本
1.日本迅速崛起的原因
【提问】A.战后日本迅速崛起的主要因素是什么?促使日本经济迅速发展的内部因素有哪
些?促使其崛起的最有利的外部因素是什么?
【导学】战后日本进行了一系列民主改革;政府利用战后国民经济非军事化、国,防费用小的有利条件,集中力量搞建设;制定符合国情的经济发展战略;重视教育,加快培养人才;利用战后新技术革命的成果,大力引进国际先进的技术;并积极发展电子、人造纤维等新型工业;外部因素:是指朝鲜战争和越南战争的特需订货以及美国的援助,对日本经济的发展起了重大的推动和促进作用。
【提问】B.日本经济发展发生了什么重大变化?给我们以什么启示?
【导学】战后日本经济发展最大变化是:(1)1956年到1973年日本经济进入高速发展时期;(2)成为资本主义世界第二号经济大国,成为仅次于美国的经济大国。日本给我们带来的启示是:要与时俱进对生产关系作适时的改革和调整;要把发展经济放在首位;要重视科技和教育;要抓住机遇。
三、东方巨龙的腾飞
【导学】讲清中国建国以后社会主义建设曲折与发展的基本脉络。从新中国建立后国民经济恢复到一五计划的超额完成;从1956年开始大规模社会主义建设到十年“文革”的巨大挫折,再到十一届三中全会后中国的改革开放,取得举世瞩目的成就,中华民族实现伟大振兴。最后说明中国一贯重视与发展中国家的关系,在国际事务中与发展中国家保持着良好的合作。
四、发展中国家的呼声
【导学】1955年的万隆会议本着求同存异原则,通过了团结反帝的纲领,显示了新兴民族独立国家的巨大力量,给不结盟运动以思想启示和政治推动;1956年南斯拉夫总统铁托、印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔在南斯拉夫布里俄尼岛会晤,正式提出了不结盟的主张。
不结盟运动兴起的标志是1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议召开。
不结盟运动的原则和宗旨是独立、自主和非集团。
【提问】不结盟运动有什么历史意义?
【导学】第三世界作为一支独立的政治力量登上了国际舞台,推动了民族解放运动的深入发展,加速了帝国主义殖民体系的崩溃。改变了美苏两个超级大国决定世界的局面。有利地冲击了美苏两极格局。从第四次不结盟首脑会议始,正式把建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。
【当堂检测】
1.1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家
A.屡遭战争重创 B.社会制度相同
C.发展水平相近 D.历史上关系紧密
2.1960年,联合国正式通过了《反殖民主义宣言》,尽管没有国家投票反对,但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于
①不愿意放弃过去的殖民利益 ②已感受到非殖民化趋势
③希望建立新的国际政治体制 ④更专注于同苏联的冷战
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
3.1971年,美国总统尼克松说:“同第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”“那种挑战”主要指 ( ) A.美国经济、军事实力被苏联赶上 B.欧共体和日本经济的发展
C.不结盟运动兴起 D.中国的振兴
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