二新兴力量的崛起PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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对应课文《二 新兴力量的崛起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《开辟文明交往的航线》教学设计刘学良一课程目标：1、知识与技能：（1）结合地图了解早期呈点状分布的独立文明区域，感知新航路开辟前文明的区域性、分散性。（2）理解新航路开辟的背景。（3）了解各航海家的航行路线和到达地区。（4）认识新航路开辟对世界市场形成的意义。2、过程与方法（1）通过视频导入，开启本

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所属课文：二新兴力量的崛起

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2024-12-16 13:06:17

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学校：大理市下关第一中学

二新兴力量的崛起PPT专用教学设计内容

未知

2024-12-16 13:06:17

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关键词：二新兴力量的崛起PPT专用教学设计内容

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《开辟文明交往的航线》教学设计

刘学良

一课程目标：

1、知识与技能：

（1）结合地图了解早期呈点状分布的独立文明区域，感知新航路开辟前文明的区域性、分散性。

（2）理解新航路开辟的背景。

（3）了解各航海家的航行路线和到达地区。

（4）认识新航路开辟对世界市场形成的意义。

2、过程与方法

（1）通过视频导入，开启本课的主线——新航路让分散的世界开始联系。

（2）通过引用史料、动态度演示等方法阴道学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件。

（3）通过地图动态演示、情景表演、表格归纳等方式帮助学生了解新航路开辟的经过。

（4）通过引用史料、讨论、问题探究归纳等方法深入理解新航路开辟的影响并能正确评价该事件。

3、情感态度和价值观

（1）通过新航路的开辟过程的认识，使学生感受到学习探险家勇于进取的开拓精神。

（2）通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路开辟是历史的进步，同时该过程和结果又充满血腥味和罪恶感。

二、教学重点：掌握新航路开辟的影响。

三、教学难点：新航的开辟是人类从分散的历史开始走向联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。

四、教学过程：

1、导入：用一段视频，来引入在新航路开辟之前世界所呈现的的隔绝状态。

2、内容讲述：

首先由世界相互之间认为自己是世界的中心，转变成客观的认识到世界是一个球体，没有哪个国家是中心这一认识，引出“新航路”这一个历史事实。接下来运用图片和文字资料，尽量让学生自己能够分新航路开辟的原因。

接下来在学生掌握了各条原因以后，为了吸引学生充分的投入课堂，所以用角色扮演的方式，来让学生分别扮演迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦这四位航海家，模拟他们的航海路线，一能调动学生的积极性，二能加深学生的记忆。

最后由一段对于哥伦布不同评价的话，来引出新航路的开辟分别对欧洲、亚非美洲和世界，产生了什么影响。这也是本节课的重点。

关于本教案的常见问题

Q：二新兴力量的崛起PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二新兴力量的崛起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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