资料摘要
三多级化趋势的加强教学目标:了解当今世界“一超多强”,多级化加强的趋势。能力培养:在教师的指导下,能自主学习课本基础知识,能完成填充图的填充,能完成老师布置的基础知识梳理及知识框架的构建。素质提升:通过本课学习,能解答相关材料试题,特别是如何分辨和应对“单极化”的行径和“多级化”的趋势。民族自豪感:
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三 多极化趋势的加强教学设计与反思
未知
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关键词:三 多极化趋势的加强教学设计与反思
正文
三
多级化趋势的加强
教学目标:了解当今世界“一超多强”,多级化加强的趋势。
能力培养:在教师的指导下,能自主学习课本基础知识,能完成填充图的填充,能完成老师布置的基础知识梳理及知识框架的构建。
素质提升:通过本课学习,能解答相关材料试题,特别是如何分辨和应对“单极化”的行径和“多级化”的趋势。
民族自豪感:通过本课学习
知晓我们中国成为“多极化”中非常重要的一极而感受作为国人的自豪和荣耀。
板书:
课件:
微课:
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