学习与探究之一 秦朝在中国历史上的地位多媒体教学设计及其点评

高三历史二轮复习 中国历史上的重要社会转型

在社会学上，社会转型主要是指社会结构的整体性、根本性变迁。其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变……是在当社会变迁历史进程中出现社会渐进过程的中断和质的飞跃、社会发生激烈的变化、由一种社会形态过渡到另一种社会形态的时候所出现的社会整体性变动” ——《中国社会转型期研究》

一、教学目标

1、

专题在课程标准中的地位

从人类文明史的演进来看，中国从传统的农业文明向近代工业文明的过渡，这是时代发展的必然结果。中国社会经济结构发生了巨大变化。在中国传统的经济形态——自然经济到小农经济，再到小农经济逐渐解体的过程中，外资经济、洋务经济和民族资本主义经济相继出现，推动了中国经济的现代化。

从中国政治文明的角度看，从贵族政治到官僚政治，从分裂到统一，从权力未实现集中到君主专制中央集权的建立与强化，对中国社会发展产生了深刻的影响，直至到后来中国政治民主化进程启动，深刻影响了不同时代中国社会的发展。

2、从高考角度说明设置本专题的意义

：理解中国社会转型时期出现变革的原因。

新的经济因素的产生和具体表现形式。

理解中国社会转型的特点以及成因。

多角度剖析转型对中国社会发展的影响。

3、从学生学习角度说明设置本专题的重要性

（1）通过对历史材料的分析，运用归纳概括的方法，学生主动学习、积极参与，培养论从史出的历史思维方法，以此来理解近代经济转型的原因。

（2）运用“探究研讨式”教学法，引导学生讨论思考，进行探究，提高探究历史问题、创新意识和实践能力，以此来理解近代经济转型特点以及成因。

（3）通过合作探究，发散思维，引导学生从多角度分析历史问题，培养历史思维能力，以此来理解社会转型对中国社会发展影响。

二、知识链接

1、春秋战国（公元前5—3世纪） 向封建社会过渡

2、明末清初（17—18世纪）向资本主义社会过渡

3、甲午战争后到五四运动前（19世纪末20世纪初）

4、过渡时期（1949—1956年） 向社会主义社会过渡

5、改革开放以来（20世纪70年代末至今） 向中国特色社会主义社会过渡

三、专题知识整合

【专题知识整合】

社会转型期

春秋战国

公元前5—前3世纪

政治

1 分裂→统一

2 宗法分封制瓦解

3 奴隶社会→封建社会

明末清初

17—18世纪

1 专制主义中央集权空前强化

2 封建制度渐趋衰落

经济

1 铁农具、牛耕，生产力提高

2 井田制瓦解，土地私有形成

3 出现小农经济

1 商品经济活跃

2 产生资本主义萌芽，但发展缓慢

3 自然经济仍占统治地位

甲午战后到五四运动前

19世纪末20世纪初

1 封建帝制结束

2 政治民主化开始

1 自然经济进一步瓦解

2 民族资本主义进一步发展

1 民主共和

2 新文化运动，民主科学

3 动摇传统礼教思想统治地位，

4 思想文化迈向近代化

过渡时期

1949—1956年

1 社会主义制度确立

2 1954年宪法、三大政治制度

3 初步形成具有中国特色的政治体系

改革开放以来

20世纪70年代末至今

建立中国特色的社会主义政治文明

1 一五计划，社会主义工业化全面展开

2 三大改造，社会主义计划经济基本确立

1 实施改革开放

2 建立社会主义市场经济体制

***思想新发展——社会主义改造和建设

1 邓小平理论

2 “三个代表”重要思想

3 科学发展观

社会主义现代化建设新时期

计划经济向市场经济体制转变

新民主主义社会向社会主义社会过渡

近代化全面展开

传统农业社会向近代工业社会转变

1 产生带有反封建的早期启蒙思想

2 “西学东渐”西方科技开始传入

统一多民族国家进一步巩固

封建制度渐趋衰落

思想

“百家争鸣”

阶段特征

大变革

四、横向拓展

【横向拓展】同一时期的中国与世界

时间

前5～前3世纪

17～18世纪

19世纪末20世纪初

1949～1956年

1978年～今

春秋战国

明末清初

甲午战争后——五四运动前

过渡时期

改革开放以来

中国

世界

五、归纳提升

1、导致社会转型的共同因素

经济：新兴经济成分的产生及发展——经济基础

政治：新兴阶级力量的形成；改革或革命运动的推动

思想：科技文化的进步和思想解放运动的促进 2、

史学常识

人大哲学教授陈先达先生认为：“历史事实具有一次性，历史现象具有相似性，历史规律具有重复性”。

历史事件、历史事实、历史现象具有客观性，

而历史叙述、历史结论、历史观点都具有主观性，受时代、个人修养、阶级局限等诸多因素的影响，具有较强的主观判断。

六、思考探究

1、

美国著名学者斯塔夫里阿诺斯在其所著的《全球通史》中写到：在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年，它结束了封建领主制，创立了中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次则发生在1949年，建立了共产党领导的政权。

（1“第一次大革命”是指什么？指出其对中国历史发展产生的影响。

秦始皇建立统一的中央集权的封建国家

影响：

●奠定了中国两千多年政治制度基本格局，为历代王朝沿用

●促进了封建经济、文化的发展；

●对中华民族的形成和发展产生了重要影响。

（2推动“第二次大革命”到来的主要因素有哪些？简要说明这次“大革命”后建立的

民主共和国与以往封建王朝的主要不同。

●

经济因素：民族资本主义的发展。

●

阶级因素：民族资产阶级的成长。

●

政治因素：民族危机、社会危机的加深。

●

思想因素：救亡图存意识的增强；西方民主思想的传播。

不同：资产阶级民主共和国；制定《中华民国临时约法》，规定主权在民；采用三权分立。

（3“第三次大革命”后，新中国在建立民主国家的过程中创立了哪些基本的政治制度？

人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度等

2、

明清时期，中国和西方国家历史发展轨迹出现了巨大的反差，导致了中西国力的易位。

（1这一时期，中国和西方在经济领域有相似之处，但也出现了巨大的差异。试述这种“相似”和“差异”的表现。

“相似”：都出现了资本主义萌芽。

“差异”：中国：资本主义发展缓慢；自然经济依然占统治地位；

西方：资本主义萌芽迅速发展；工业革命使人类从农业文明过渡到工业文明。

（2这一时期，中西方政治“专制化”与“民主化”都有强化的趋势。试述两种不同趋势的表现。

中国政治“专制化”：明朝废除丞相、内阁制形成；清朝设立军机处；专制皇权高度发展

西方政治“民主化”：英国1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制；美国颁布1787年宪法，确立了总统制共和制；法国1789年爆发了资产阶级革命，确立了资本主义制度

（3就文明类型而言，这一时期中西有何不同？

明清时期中国依然处于农耕文明阶段；西方成功实现了由农业文明向工业文明的过渡。

3、

新中国从1949年成立到现在，已经走过了60年。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有这样两种观点：第一种，是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。第二种，是在肯定新中国成立60年来成就的时候，有意无意地淡化改革开放具有的革命性意义，甚至认为改革开放以前30年比改革开放以后30年好。

请选择上述两种观点中的一种，结合所学知识加以评论。（要求史论结合，推理严谨，表达准确）

第一种观点:没有认识到前30年为后30年发展的奠基作用,过分夸大了前30年社会主义建设事业的失误.

●

政治方面:新中国成立时确立的人民民主专政的国体,中国人民政治协商会议制度,民族区域自治制度，人民代表大会制度,为改革开放奠定了根本的政治前提和制度基础.

●

经济方面:建立了社会主义公有制,建立起了比较完整的工业体系和国民经济体系,为改革开放奠定了经济基础.

●科技文化方面:扫盲教育,"双百"方针,"两弹一星"等成就,为科技文化发展奠定了基础.

第二种观点:对改革开放事业的反对或怀疑,过分夸大了改革开放中存在的问题.

●政治上:拨乱反正,社会主义民主法制逐步完善.

●经济上:建立了社会主义市场经济体制,综合国力大大增强,人民生活水平不断提高,总体上实现了小康社会的建设目标.

●文化上:科教兴国,普及义务教育,发展高等教育,科技文化事业全面发展.

【知识拓展】世界历史上的重要社会转型

14—16世纪 西欧封建社会的解体和资本主义工商业的迅速崛起

17—18世纪 早起资产阶级革命时代

19世纪六七十年代 欧美经济工业化和政治民主化全面展开

19世纪末20世纪初 资本主义国家由自由资本主义阶段过渡到帝国主义阶段

七、专题学习质量验收

（2011新课标全国卷41）（12分）阅读材料，回答问题。

材料：

西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。

然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。

——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？—世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》

评材料中关于西方崛起的观点。（12分）

（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）