三、民为贵教学评价实录

《民为贵》教案（第2课时）

玉林实验中学语文组:蔡

俊

【教学目标】

1、知识与能力：

积累并掌握文中出现的重要文言实词、虚词及文言句式

2、过程与方法：

疏通文意，加强诵读，理解课文的寓意

3、情感、态度与价值观：

认识孟子思想的现实意义，树立正确的人生观

【重点、难点】

1、积累文言基础常识，加强文言练习

2、认识孟子思想的现实意义，树立正确的人生观

【教学方法】

拟用两课时完成：

第一课时主要让学生预习，自行疏通文意，同时让他们熟读，完成文言基础知识的目标，把握课文大意。

第二课时重在对文本思想内涵进行研究性的讨论学习，完成鉴赏方面的目标。

【教学用具】

多媒体

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、导入新课

古人说：“君王，是舟船；人民，是水。水能载舟，水能覆舟。”中国共产党说：“学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。”可见，“以民为本”是何等重要。今天，我们一起走进孟子的课堂，去学习《民为贵》。

二、课前检查

1、通假字

⑴为丛驱爵者，鹯也

___通__ ⑵舜相尧二十有八载

___通__ （提示：“鹯”通“雀”、有，通“又”）

2、解释下列加点词语的意思

（1）民为贵，社稷次之______________ （2）于传有之______________ （3）贼仁者谓之贼，贼义者谓之残________ （4）残贼之人谓之一夫______________ （5）所欲与之聚之______________ （6）所恶勿施，尔也______________ （7）其何能淑______________

1

（8）谆谆然命之乎______________ （9）暴之于民而民受之______________ （10）使之主事而事治______________ （提示：（1）本指土神和谷神，后来代指国家（2）传记（3）残害（4）残暴无道、众叛亲离的统治者（5）为、替（6）如此、这样（7）善（8）耐心引导、恳切教诲的样子（9）显（10）治理得好）

3、注意古今异义词。

（1）牺牲

今义是__古义是__

（2）中国

今义是__ 古义是__ （提示：（1）今义是"为正义事业舍弃生命"，古义是"祭祀所用的生畜"。（2）今义是指一个国家，即中华人民共和国，古义是指"中原"）

4、.疏通文意，学生翻译重点语句(多媒体展示幻灯片) （1）、原文：民为贵，社稷次之，君为轻。

翻译：百姓是最重要的，国家次于百姓，君主的地位更要轻些。

（2）、原文：贼仁者谓之贼，贼义者谓之残；残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。

翻译：残害仁的人叫贼，残害义的人叫残；残、贼这样的人叫独夫。我只听说杀了独夫纣罢了，没听说臣杀君啊。

（3）、原文：孟子曰：“仁言不如仁声之入人深也，善政不如善教之得民也。

翻译：孟子说："仁德的言辞不如仁德的声望深入人心，良好的政治不如良好的教育能获得民心。

三、探究讨论

1、孟子为什么说“民为贵，社稷次之，君为轻”？

2、“汤放桀，武王伐纣”是什么行为？

3、在第3则中孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的？

4、在“君权谁授”的问题上，孟子与万章有什么不同？

5、“善政”与“善教”有什么区别？

下面我们还是按照前面的分组，自主讨论这些问题，每个组一个问题五分钟后请每组派代表来发表你们研讨的结果注意：你们每组的答案都要合乎文章的内容，要结合课文内容来分析（好的，大家从文章中找答案然后自己归纳）

⑴孟子为什么说“民为贵，社稷次之，君为轻”？

因为国君和社稷都可以改立更换，只有老百姓是不可更换的。所以，百姓最为重要。

⑵“汤放桀，武王伐纣”是什么行为？

“诛一夫”的行为，是推翻暴政的行为。

⑶在第3则中孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的？

得民心者得天下，失民心者失天下；仁得天下，不仁则失。采用对比论证的方式以及比喻论证方式。

⑷在“君权谁授”的问题上，孟子与万章有什么不同？

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万章的看法：在禅让制的时代，这一代的君权是由上一代的天子授与的。

孟子的看法：天子个人并没有权力把天下拿来授与谁，只有上天和下民（老百姓）才有这个权力。

（5）“善政”与“善教”有什么区别？

善政得民财，善教得民心。

四、课堂小结

孟子这段言论，总结了殷、纣失去天下是因为失掉了民心的历史教训；提出了得天下之道是得人民之道，而得民心、得民心之道是与民所欲、弃民所恶的观点；论述了“得民心者得天下，失民心者失天下”这一千古不变的道理，充分表明了孟子主张仁政的思想。其中“得天下之道、得人民之道、得民心之道”对于今人来说有着重大的现实意义。

五、课堂练习

1、对句子中加点词语解释，不正确的项是

D A、牺牲既成，粢盛既洁（盛在祭器内用来祭祀的谷物。）

．．B、残贼之人谓之一夫。（即独夫，指残暴无道、众叛亲离的统治者。）

．．C、尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。（指帝王死。）

．D、仁言不如仁声之人人深也（好听的话。）

．．2、下列加点的词语中古今意义相同的一项是( )

B A、民为贵，社稷次之，君为轻。

B、然而早干水溢，则变置社稷。

C、牺牲既成，粢盛既洁

D、夫然后之中国，践天子位焉

3、比较下列句中“为”的意义和用法，判断正确的一组是

( )

B ①故为渊驱鱼者，獭也

②今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。

③舜相尧二十有八载，非人之所能为也

④民为贵，社稷次之，君为轻。

A、①②相同，③④相同

B、①②相同，③④不同

C、①②不同，③④相同

D、①②不同，③④不同

六、布置作业

完成《新课程学习与测评》的相关练习。

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