资料摘要
教学目标：教学目标：1、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。2、学会写请假条。重点：通过书面的形式把请假的原因表述清楚难点：简明地把请假条应写的内容写清楚。教学时间：1课时课前准备：ppt 教学过程：一、启发谈话，揭示课题。1、小朋友，有时候我们班的小朋友生病了，不能来上学，那该怎么
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笔下生辉优质课教学设计
未知
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关键词：笔下生辉优质课教学设计
正文
教学目标
：
教学目标
：
1、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。
2、学会写请假条。
重点：
通过书面的形式把请假的原因表述清楚
难点：
简明地把请假条应写的内容写清楚。
教学时间：
1课时
课前准备：
ppt 教学过程
：
一、启发谈话，揭示课题。
1、小朋友，有时候我们班的小朋友生病了，不能来上学，那该怎么办？[今天，我们班的××同学生病了，不能来上学，他写了一张请假条。出示，这张请假条写得对不对呢？学了课文就知道了。] 2、出示课题：9、请假条。假：读准字音，记记字形，给字找朋友。
3、读了这个课题，你想知道什么？
⑴、请假条写给谁？
⑵、为什么要写请假条？
⑶、请假条怎么写？
二、学写请假条。
1、出示李晓芳的请假条
⑴、读读看你找到了什么？
⑵、归纳请假条的格式
题目：在中间
称呼：右上角顶格写
正文：开头空两格
落款：右下角
三、学生练习写请假条
四、评讲
五、总结
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关于本教案的常见问题
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