口语交际设计意图｜教案在线预览

资料摘要

《夜晚的声音》欢迎来到魔法殿堂，我是你们的老朋友大魔法师。之前，本魔法师给在座的每一位发了一封魔法信，遮风魔法信的魔力在于只要打开它，就会变成它设定的工具。让我们高举并打开它来一次变身吧！听，有一个锤子有话讲。锤子的自我介绍讲完了，谁能说一说它从哪几个方面来介绍自己的？（你真是有一双会听的耳朵）板书

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

138

下载次数

更新时间

2018-04-24 14:34:00

来源学校

学校：辉县市文昌小学

口语交际设计意图

未知

2018-04-24 14:34:00

138

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际设计意图

正文

《夜晚的声音》

欢迎来到魔法殿堂，我是你们的老朋友大魔法师。之前，本魔法师给在座的每一位发了一封魔法信，遮风魔法信的魔力在于只要打开它，就会变成它设定的工具。让我们高举并打开它来一次变身吧！

听，有一个锤子有话讲。

锤子的自我介绍讲完了，谁能说一说它从哪几个方面来介绍自己的？

（你真是有一双会听的耳朵）

板书：外形、特点、用途

在座的各位工具们，如果你们想让别人了解你们，可以从自己的外形、特点、用途这三个方面来介绍自己。谁先来？

现在我们一起来说一次

刚才听了各位具们的介绍，我发现工具有庞大的和娇小的，并且我听到这两类不同的声音，庞大的说自己威武雄壮有力气，而娇小的说自己娇小可爱最有用，到底是谁最有价值呢？现在我们进入自由辩论环节，请各位根据自己自己的外形、特点、用途这几个方面来证明自己的价值，辩论过程切勿人身攻击，要以理服人。

每个工具都觉得自己非常重要，其实每个工具都有自己的闪光点，你们要扬长避短，各负其责，更要相互合作，一起为人类做贡献！

其实在工具的世界里，也有许多小故事，让我们一起认真听、仔细看。

故事看完了，根据我们平时所学，谁能说说你心中的童话或者故事是怎么样的？（虚构、拟人、教育意义）

工具们能根据自己的角色编写童话或者寓言故事吗？好的，给大家2分钟时间，思考一下。

谁先来讲故事？

好了，工具们，无论是童话还是寓言，都有虚构的色彩，现在让我们一起回到现实世界，1 2 3变身。

同学们好，通过刚才各位的精彩演出，老师才发现每个不起眼的小工具不仅了不起，而且用途大。小故事大道理，通过这节课，希望同学们不仅喜欢童话和寓言故事，还能编写故事，未来的作家就是你！加油！

课下把本节课所编的故事记到摘抄本上，又是一次积累。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际设计意图