语文大课堂课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

题目：记一次有趣的活动——吹泡泡小学三年级作文指导教案教学目标：1、通过参加吹泡泡的活动，体验吹泡泡的乐趣，在游戏中学写作。2、在体验吹泡泡乐趣的基础上，能按照一定顺序，选择准确的动词，用简短的篇幅把吹泡泡的过程写清楚。教学重点、难点：能仔细观察吹泡泡的动作，并用顺序表达出来，能表达自己的感受、想象

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文大课堂

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 09:27:00

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学校：常德市西湖管理区西湖中心小学

语文大课堂课堂实录及点评

未知

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关键词：语文大课堂课堂实录及点评

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题目：

记一次有趣的活动——吹泡泡

小学三年级作文指导教案

教学目标：

1、通过参加吹泡泡的活动，体验吹泡泡的乐趣，在游戏中学写作。

2、在体验吹泡泡乐趣的基础上，能按照一定顺序，选择准确的动词，用简短的篇幅把吹泡泡的过程写清楚。

教学重点、难点：

能仔细观察吹泡泡的动作，并用顺序表达出来，能表达自己的感受、想象。

教学准备：

吹泡泡的吹具

多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、（出示课件2）师：同学们，屏幕上的小朋友在做什么？你们喜欢吹泡泡吗？今天，老师和大家一起玩吹泡泡的游戏，请同学们仔细观察泡泡的颜色、形状，并把观察到的内容有顺序、有重点地写下来。

二、教师示范操作，学生模仿学习

1、教师示范并讲述用椭圆形带把的塑料吹具吹泡泡的方法。

2、指名上台吹泡泡，其他同学要仔细观察他的动作。

3、（出示课件3）指名用“先……再……然后……”说说吹泡泡的过程。

三、学生参与活动，体验感受

1、分小组吹泡泡比赛，仔细观察泡泡的形状，颜色大小，并展开想象，说说它们像什么？（出示课件2，让学生在愉快的乐曲中游戏）

2、指名说说泡泡的形状、颜色、大小。

3、（出示课件4）指名说说：“泡泡（

），有的像（

）。”

四、引导学生展开想象。

1、刚才我们看到了各种各样的泡泡，这么多漂亮的泡泡在空中飘呀飘呀，同学们，你们说说它们想飘到哪里去，去干什么？

2、学生回答：

3、（出示课件5，泡泡在祖国上空飘动的情景），引导学生想象泡泡还会飞到什么地方，它们看到了什么？

五、动笔写作，留住快乐。

1、师引。同学们想象得多美呀！你们想不想把这快乐的场面留住呢？好，那我们今天就把同学们看到的、想到的告诉别人，用笔写下来好吗？

2、指导学生按顺序写作。

做→看→想

3、学生习作，老师巡视。

4、讲评习作，引导互改。

关于本教案的常见问题

Q：语文大课堂课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文大课堂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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