习作教学设计及教案分析

语文百花园四

一、课堂导入

同学们，今天我要给大家讲一个故事。故事的名字是《手捧空花盆的孩子》 从前有个国王，年纪很大了。他决定挑选一个孩子当未来的国王。 这一天，全国各地挑选出来的孩子都聚集到王宫。国王给每个孩子发了一粒花籽，让他们种在自己的花盆里。三个月后，国王将根据种花的成绩来挑选未来的国王。

三个月过去了，孩子们一齐来到国王面前，他们一个个都捧着一盆花，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。

可是，国王看着这些孩子，却皱起了眉头，一句话也不说。他边走边看，忽然看见一个孩子手里捧着一个空花盆，低头站在那里，显得很伤心。国王走过去，问他：“孩子，你怎么捧着个空花盆啊？”孩子哭起来了，说：“我把花籽种在花盆里，每天用心浇水，可是花籽怎么也不发芽。我……我只好捧着空花盆来了。”

国王听了，高兴地笑起来。他说：“找到了！找到了！我就是要找一个诚实的孩子做国王。”原来，国王发给孩子们的花籽是煮过的，怎么可能发芽、开花呢？

通过这个故事你获得了什么启示？（做人要诚信）

小结：诚信就是诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小学做人的最起码的标准。每天完成老师布置的作业，做好答应同学的事…这些都是诚信。今天就让我们来写一件关于诚信的事。

（多媒体展示课件）——写一件关于诚信的事

从题目上看，你认为中心词是什么呢？（诚信）还限定了什么？（一件）

说到诚信你们知道那些关于诚信的名言警句呢？

学生举手，点名发言

（多媒体展示课件，学生齐声朗读。）

●诚信，乃安身立命之本。——孔子

●对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

——冯玉祥 ●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 ●走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基 ●如果要别人诚信，首选自己要诚信。——莎士比亚 ●一言既出，驷马难追。

——中国俗语

在生活中，同学应该都经历过承诺别人并按照约定完成的事，也经历过承诺别人却因为某种原因没有兑现的事，还有别人承诺过你，但没有做到的事，或者听说过或者阅读过关于诚信的故事和文章。

（多媒体展示事例）

1.约好和同学去玩，从来不违约或者迟到；

2.答应同学的事，就算遇到再大的困难也一定会做到；

3.每次考试，都是真实的成绩；

4.做错了事，即使没人知道也会坦白等。

二、选择素材，进行交流

仔细回忆一下，自己经历或者听说的关于诚信的事，选择一键你印象最深刻的说一说。

（多媒体展示课件——“写作提示”）

●你想选择哪一件事来描述？

●它发生在什么时间，什么地点，谁许下了承诺？

●承诺了什么？后来遇到了什么空难？结果怎样？

●你或者他有没有克服困难？是怎样克服困难的？

●你打算按照什么顺序来写这篇文章？

●经过这件事你有什么想法或者感受？

三、明确写作要求，指导习作

（多媒体展示课件——“写作要求”）

●作文字数要求350—400字。

●在写遇到困难和想办法解决困难的这部分，应该写得具体些。

●要抓住人物的神态、动作、语言和外貌描写把画面写得生动。

●文章升华——写出自身的感受或者想法。

题目是一篇作文的眼睛，应该给我们的作文安一个怎样的题目呢？下面请同学们看老师想出的题目：

（多媒体展示——“参考题目”）

●留些诚信给自己取暖

●做一个诚实守信的人

●我心中的诚信榜样

●做诚信人，办诚信事

●灵魂美丑的试金石

●诚信是金

●一诺千金

四、学生习作，点评作文

学生口头表述，其他同学仔细听，评一评哪些地方写得好，哪些地方需要改一改。最后教师总结点评。

五、布置作业

按要求写一件关于诚信的事。

六、板书

一件关于诚信的事

（略写）起因：交待清楚事情发生的时间、地点、人物等

在做这件事的时候遇到了什么困难

（详写）经过：怎样克服困难的

（要抓住人物的神态、动作、语言和外貌描写把画面写得生动）

（升华）结尾：通过这件事情，你有什么收获或者感受