18 虎口藏宝全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《虎口藏宝》教学设计一、教学目标：1、了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。2、领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。二、复习导入回忆本课讲了一件什么事？三、精读感悟默读课文第二部分内容，思考：威廉叔叔为什么夸她是个聪明

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所属课文：18 虎口藏宝

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2018-04-30 15:42:00

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学校：洛阳伊滨区和谐小学

18 虎口藏宝全国优秀课堂实录

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2018-04-30 15:42:00

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关键词：18 虎口藏宝全国优秀课堂实录

正文

《虎口藏宝》教学设计

一、教学目标：

1、了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。

2、领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。

二、复习导入

回忆本课讲了一件什么事？

三、精读感悟

默读课文第二部分内容，思考：威廉叔叔为什么夸她是个聪明的孩子？画出有关纳塔莉的相关句子，旁批自己感受。

（一）依据学生的分享,点拨抓关键词理解句子的方法。

（二）品析句子1 胶卷！娜塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。……“他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”

点拨：抓住纳塔莉心理描写中的关键词“肯定”、“快”体会纳塔莉的机智和果断。

（三）品析句子2

纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。

点拨：主要抓“攥”这个动词，通过“攥”和“握”做对比，

让学生体会纳塔莉当时的紧张。在如此紧张的情况下，她还能顺利藏宝，再一次体会纳塔莉的机智与果断。

四、

写作指导

依据本课学习的描写人物的写作方法，给学生创设情境，进行写作。

五、总结。

关于本教案的常见问题

Q：18 虎口藏宝全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 虎口藏宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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