素材的加工——图像合成PPT配套优秀教学设计内容

《图层蒙版》教学设计

湖南省石油化工技工学校

谢芳

一、教材分析：

蒙版在Photoshop学习中占有重要地位，既是重点又是难点，学生必须掌握有关图层蒙版的概念、功能及其应用。本次课是在学生已经学习了Photoshop中部分工具和菜单的使用基础上安排的。主要是想让学生通过案例学习后，能使用图层蒙版提升图像的合成效果，体会图层蒙版的好处。因此，根据个人的教学经验将教材内容拓展，为本节课增加了一些综合应用的典型案例，以利于学生上机操作和自主学习。

二、学情分析

本节的授课对象是高一年级学生，具有较强的形象思维能力，好奇心强，有利于学习兴趣的激发；学生已掌握Photoshop的基本操作，有一定操作能力和自学能力。但因蒙版本身具有较强的抽象性和独立性，对任何一个初学者来说都是较陌生的工具，会给学生的学习造成一定难度，需让学生多上机操作加以强化。

三、教学目标

知识与技能：

1、理解图层蒙版概念。

2、掌握图层蒙版的创建方法。

3、掌握图层蒙版的使用方法。

过程与方法：

1、通过教师引导、案例制作，学生学会归纳总结图层蒙版的作用。

2、通过合成图像，掌握图层蒙版的使用方法。

情感态度与价值观：

1、通过本节课学习，激发学生对图像合成的学习兴趣。

2、在同学间的交流合作中，培养互助协作的能力和独立解决问题的能力。

3、通过案例的制作，培养和提高学生的创新意识。

四、课时安排：1课时

五、教学重点与难点

教学重点：图层蒙版概念以及如何应用蒙版合成图像。

教学难点：充分理解黑、白和灰色在图层蒙版中所起的作用

六、教学方法与手段：

本节课以合成图像为主线，主要采用案例分析为主和任务驱动为辅的教学模式。

在案例分析过程中，层层设问，促使学生积极探究，提高分析对比能力。通过演示案例让学生学会操作技巧，通过仿做案例、创造案例让学生由“模仿型”学习向“创造型”学习发展，把知识转化为能力，促进有效的学习。

七、教学用具

多媒体机房，Photoshop CS6软件

八、教学过程：

教学环节

展示一组利用图层蒙版制作的图片，引学生观察图片，导入本节课，导入出本次课学习的主题——图层蒙版。

新课

思考图片是如何让学生清楚制作出来的。

地明确学习任务。

初识图层蒙版

一、图层蒙版介绍

听教师讲解。

学生仔细观察。

用比较形象的说法介绍图层蒙版，让学生有初步的认识。

将案例分解教师活动

学生活动

设计意图

概念：就像是蒙在当前图层上的玻璃片，

用来控制当前图像部分区域的显示和隐

藏。

新课二、观察图层蒙版与普通图层的不同。

学习

三、引入案例

湖边小屋的制作

1、

添加蓝天白云效果

编辑方法：采用渐变工具编辑蒙版。

功能一：实现图像间自然融合

2、

添加荷花图效果

编辑方法：采用画笔工具编辑蒙版。

功能二：黑遮白罩灰半透的合成图片

3、

添加海鸥图效果

编辑方法：采用选区编辑蒙版。

功能三：抠图功能

四、布置课堂作业

学生分组完成案例

练习一：

练习二：

学生跟着老师完成三个部分，成该案例的操作

层层深入，步步突破，完成综合案例。

学生分成四个小通过课堂案组，分组完成各例的制作，自自案例。并派代行思考制作表上台演示。

类似案例。

练习三：

练习四：

通过本节课的实践、学习，引导学生总总结：图层蒙版通过由易到结。

不会影响所在图难的任务操课堂问：1、为什么要使用图层蒙版？优势在层的图像，是一作，老师的层总结

哪？

种无损合成图像层提问和引2、如果添加其他颜色，又会出现怎样的的方法。

结果？

展示作品

拓展学习

一、展示学生优秀作品

导，让学生学会归纳总结。

欣赏学生的优秀布置开放性作品，从中吸取的作业，培养学生创新意识，提高学生解决实际问题能力。

拓展二、以保护地球为主题，采用图层蒙版优点。

学习

原理自行设计制作一幅图片。