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《大个子老鼠小个子猫》阅读推荐课教案东胜街小学王丽一教学目标:1、知识与能力:通过阅读《大个子老鼠小个子猫》,指导学生会读童话,能读懂童话,喜欢童话故事。2、过程与方法:能在阅读的基础上,将学到的道理迁移到生活中,运用多种手段增强学生的阅读兴趣。3、情感态度价值观:通过课外阅读指导,把学生的阅读范围
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- 2018-05-28 08:54:00
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快乐读书吧主要内容及教案内容
未知
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关键词:快乐读书吧主要内容及教案内容
正文
《大个子老鼠小个子猫》阅读推荐课教案
东胜街小学王丽
一教学目标:
1、知识与能力:通过阅读《大个子老鼠小个子猫》,指导学生会读童话,能读懂童话,喜欢童话故事。
2、过程与方法:能在阅读的基础上,将学到的道理迁移到生活中,运用多种手段增强学生的阅读兴趣。
3、情感态度价值观:通过课外阅读指导,把学生的阅读范围延伸向课外,在阅读的过程中体会到读书的快乐,珍惜友谊,关爱朋友。
二、教学重难点
教学重点:让学生通过童话故事能看出其所折射出来的道理或者品德。
教学难点:激发学生的阅读兴趣。
教学过程:
一、激趣导入
。今天老师请来一位动物朋友,不过他有些害羞,藏在一则谜语里,看谁能猜出来?出示谜语,他还为我们带来一个朋友呢,读儿歌,一起来认识今天的两位朋友。出示图片,说说和你平时印象中有什么不同?
二、走进《大个子老鼠小个子猫》
(一)你知道我们读到的这么多有意思的故事是哪位作家写的吗?
周锐,是国内原创儿童文学的“常青树”。
1,自由读2,师读
(二)关于主角——既然读了这本书,你能够以好朋友的口吻来向我们介绍文中的两位好朋友吗?(出示图片),
(三)了解书的简介,1,自由读2,齐读。
(四)看封面想不想了解里面的故事呀?同学们让我们一起走进书中去看看吧。不过得冲关才能看到哦(分为两队,男生大个子老鼠队,女生小个子猫队。)来玩个游戏,看哪队获胜。
三、游戏竞技
1.第一关:目录大比拼难度系数一颗星(请你准确的读一读目录,看看是男生读得好还是女生读得好。先一分钟自读,再男女分组读。)
(第一组)喷嚏王、前三名、西红柿水枪、美貌相机、做小船、眼泪鱼、换影子、红的绿的、今天不一样、书包里的云、万能花盆、褪色的手帕、
(第二组)梦里梦外、面包房、起床号、大信封、明星签名、大鱼轻小鱼重、按门铃、两个对不起、今天明天昨天、打针、谁的客人多、外星飞碟
2、第二关人物我知道(难度系数两颗星)
请你看着图片,说出我圈出来的人物叫什么,请举手作答。
3、第三关故事猜猜猜(难度系数三颗星)
请你根据看到的插图,猜一猜这是哪个故事,可以翻开手中的书,看着目录来猜。请举手作答。
4、听故事答问题(难度系数五颗星)
接下来,你将听到两个小故事,在每个故事结尾处都有问题哦。
(一)喷嚏王
1,认真听老师讲故事
2,回答问题
3,同学们听的很认真,接下来要请你们来讲故事,谁来给大家讲《大鱼轻小鱼重》这个故事呢?同学们认真听,后面还有问题呢。
四、小剧场《大鱼轻小鱼重》
1 让我们一起来欣赏《大鱼轻小鱼重》
2 听完了故事,你能说说为什么“大鱼轻,小鱼重”吗?
提示答案:小鱼虽然轻,但是其中包含的很重。
3品读片段,请同学们自由朗读,看谁读的最有感情?指名读(男女各派一个代表)4,师总结,礼轻情意重
五分享读书,推荐书目
1、你们平时都读过哪些书?给大家讲一讲吧。指名上讲台讲。评出优胜者,为本组加分。
2互赠读书卡好东西要大家分享,现在请你站起来,将目光投向你的好朋友,把读书卡送给他吧。
六、赠送读书名言1,指名读
2,你还有哪些读书名言?
七~感受书籍魅力,出示世界大学图书馆图片
八、总结我读书我快乐
读一本好书,就像是和许多高尚的人交朋友,每一次阅读,都是一次甜美的享受,希望你们每个人都成为一个快乐的阅读者。
九介绍其他版本
(发奖,大个子老鼠队和小个子猫队)
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-28 08:54:00
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