10 沙滩上的童话教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

沙滩上的童话教学目标:1、认识6个生字,会写9个字。2、阅读1——6段,理解“补充”等词语的意思,读好人物对话。教学过程:一、导入1、你喜欢做什么游戏?2、看图,说一说他们在做什么?(垒城堡)3、出示:海边的沙滩是我们快乐的天地。二、检查预习1、19自然段2、生字3.读课文,思考:孩子们垒了一个怎样

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 沙滩上的童话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

662

下载次数

更新时间

2018-05-02 11:27:00

来源学校

学校：重庆市大渡口区钰鑫小学校

10 沙滩上的童话教案和学案内容

未知

2018-05-02 11:27:00

662

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 沙滩上的童话教案和学案内容

正文

沙滩上的童话

教学目标:

1、认识6个生字,会写9个字。

2、阅读1——6段,理解“补充”等词语的意思,读好人物对话。

教学过程:

一、导入

1、你喜欢做什么游戏?

2、看图,说一说他们在做什么?(垒城堡)

3、出示:海边的沙滩是我们快乐的天地。

二、检查预习

1、19自然段

2、生字

3.读课文,思考:孩子们垒了一个怎样的城堡?他们编了一个怎样的故事?

三、文本分析

(一)城堡是什么样子的?

1、朗读

2、勾画表示动作的词:垒起、筑起、插上(学习插,把细长或薄的东西放进或穿入某处。)

3、看图,找出城堡、围墙、干树枝

(二)读3-6段,思考:垒城堡的时候做了什么事?(编童话)

1、朗读。

2、童话故事是怎么开头的呢?“这城堡里住着一个凶狠的大魔王。”

3、凶狠:(换词)凶恶

4、凶狠的魔王可怕极了,想一想,他会做哪些坏事情?

(三)就这样,我们编织着童话。

1、转眼间,我们亲手建造的城堡变成了什么?(一座魔窟)我们变成了什么?(攻打魔窟的勇士)

2、我们相处了哪些办法来攻下城堡解救公主呢?(3——14)

1、驾飞机轰炸

(1)驾:驾驶、驾车

(2)轰:双表示很多车,很多车在一起行驶会发出巨大的“轰轰”的声音,打雷、放鞭炮也会发出轰轰的声音——拟声词。(轰炸、轰隆隆)

(3)这个方法可行吗?(反驳)

2、挖地道

(1)装上火药,把城堡炸平。

(2)可行吗?(赞赏)

(四)如何做的呢?下节课讨论。

四、巩固生字及写字。

三包围:周(提醒:里面是“土”)

半包围:句

全包围:围(国字框要写得方正,韦写得均匀)

关于本教案的常见问题

Q：10 沙滩上的童话教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 沙滩上的童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 沙滩上的童话教案和学案内容