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关键词：3 我们来抽丝教学内容

正文

第三课《我们来抽丝》教学设计

教学目标:

知识与技能:

1.知道真丝织物与蚕丝的关系;

2.知道抽丝的简单步骤;

3.知道我国养蚕抽丝的历史悠久。

情感、态度价值观:

1.体验到抽丝成功的乐趣;

2.感受养蚕抽丝对世界物质与文化交流的作用。

过程与方法:

1.初步学会如何抽丝;

2.初步学会如何测量蚕丝的长度

教学过程设计:

一、导入

1.谈话:同学们,我们经过近一个月的养蚕活动,不畏困难,不辞辛劳,终于收获了一个个雪白的蚕茧,那么蚕茧有什么作用呢?

2.学生汇报:蚕茧可以抽成丝,织成美丽的丝织品。

二、观看音像资料,产生探究的欲望

1.谈话:请同学欣赏一段录像,说说你都知道了什么?你有什么问题?

2.学生观看,汇报:知道了中国是丝绸的故乡,历史悠久,传说是嫘祖在五千年前就教会人们养蚕抽丝了,被后人尊为蚕神;我国的蚕丝业通过“丝绸之路”传播到了世界各地;美丽的丝织品是用蚕丝织成的。

三、指导学生进行抽丝活动,汇报交流。

1.谈话:同学们都知道美丽的丝织品是由蚕丝织成的,那你们知道如何进行抽丝吗?

2.教师指导学生进行抽丝活动。

①材料的准备:每组一个浸泡在开水中已近10分钟的蚕茧、水中滴了一些颜料、一个用硬纸板做成的纸筒。

②操作要求:先用铅笔钩住蚕茧外表的浮丝,转动后找出丝头;将丝头缠绕在纸筒上;转动纸筒即可抽丝。

③操作分工:大家轮流抽丝,每人每次一分钟,其他同学帮着记时及记抽丝的圈数,最后算出总的用时及缠绕的圈数,得出一个茧丝的长度。

3.学生分组活动,汇报交流。

赠金笔

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