C第二课时教案｜教案在线预览

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五年级下册第一单元c story time 教学设计教学目标:学生能够在图片和教师帮助下理解故事内容,复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型;能够理解和朗读故事。教学准备:课件、图片教学过程:Step1.warmming upListen and do .(review the words of

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 20:05:00

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学校：涉县偏城镇偏城小学

C第二课时教案

未知

2018-04-24 20:05:00

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关键词：C第二课时教案

正文

五年级下册第一单元c story time 教学设计教学目标:学生能够在图片和教师帮助下理解故事内容,复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型;能够理解和朗读故事。

教学准备:课件、图片

教学过程:

Step1.warmming up

Listen and do .(review the words of the unit 1.)

Do morning exercises eat dinner go for a walk

Play sports have...class

Step 2. presation

1.The teacher takes a picture of zip and says “Zip is always very busy. Let’s guess .what does Zip do every day ?”

2. 教师利用课件呈现问题:What does Zip usually do on the weekend?请学生听故事,找出答句:I often watch TV.接着追问:how about this weekend ?教师出示第五副图片,请学生找出关键信息:this weekend I have a show . I’ll play the pipa. 学生根据回答独立完成下列表格:

3.教师用课件呈现问题:What does Zip do from Monday to Friday ?接着播放故事视频,帮助学生了解Zip 的日常活动,完成表格内容。

如果学生不能完成所有表格,请学生打开课本读故事。,再找出相关信息。

教师和学生一起完成表格的过程中,引导学生理解、学说词组collect nuts、Dry nuts、Eat nuts。

Step3.consolitation

1、请学生轻声跟读,接着请学生模仿跟读。模仿故事中的语音、语调。2、分角色朗读。3、鼓励学生分角色表演。

Step 4 Homework

要求学生读给家人或朋友听。

板书设计:

what does Zip do every day ?

What does Zip usually do on the weekend?

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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