1 Colours第二课时教学设计｜教案在线预览

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Colours第一课时的教案一、学习目标1、能听懂、认读单词: black ,blue, red, white,yellow,green2、学习What colour is…?句型,即学会使用What co1ou is -?来询问事物的颜色。二、学习重点1.能听懂、认读单词: black, blue

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 Colours

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2018-05-24 19:07:00

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学校：盂县上社镇上社小学

1 Colours第二课时教学设计

未知

2018-05-24 19:07:00

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关键词：1 Colours第二课时教学设计

正文

Colours第一课时的教案

一、学习目标

1、能听懂、认读单词: black ,blue, red, white,yellow,green

2、学习What colour is…?句型,即学会使用What co1ou is -?来询问事物的颜色。二、学习重点

1.能听懂、认读单词: black, blue,green,red, white,yellow

2.学习What colour 1s…·?句型,

三、学习难点

1、学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。

四、学习准备:

单词卡片、录音机

四、教学过程

1、听一首歌曲《rainbow》,look the picture,rainbow,引出颜色的单词。

1、听录音,认读单词。

black, blue, green ,red, white, yellow.

2、听录音,自学课本第2页Listen and say.

设问导读:

1、出示单词卡片,你能正确认读吗?

2、结合课文图片,听录音,读句子,尝过程试翻译英语句子,集体交流,小组汇报学习情况

3、教师做必要的讲解。

What colou is…·这个句型是用来询向事物的颜色的。

What' s the matter?的意思是发生了什么事?

4、播放录音,

学生边看书边听录音再放录音,学生边听边跟读。

学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生上讲台明读

巩固练习:

1、写单词b1ack,blue, green.red. white, yellow

2、将下列单词组合成完整的句子

colou, is, What, ball, your,

Is. red. It

拓展延伸:

同桌之间用所学句型What colour is来询问物体的颜色

1、Colours

板书设计

black blue green.

red white yellow.

What colour is…?It is…·

导学反思

关于本教案的常见问题

Q：1 Colours第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 Colours》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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