一位数乘两位数估算教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

沙坪坝树人景瑞小学三年级上册数学二单元《一位数乘两位数、三位数的乘法》学案《一位数乘三位数的口算、估算》教学案教学内容:教科书18页例1、2教学目标:1.结合具体情景,体会一位数乘三位数乘法的意义和一位数乘三位数的估算在现实生活中的应用。2.理解并掌握一位数乘三位数的口算方法,能熟练地口算一位数乘三

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所属课文：一位数乘两位数估算

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2018-05-21 14:09:00

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学校：郭扶镇中心小学

一位数乘两位数估算教学创新设计

未知

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关键词：一位数乘两位数估算教学创新设计

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沙坪坝树人景瑞小学三年级上册数学二单元《一位数乘两位数、三位数的乘法》学案

《一位数乘三位数的口算、估算》教学案

教学内容:教科书18页例1、2

教学目标:

1.结合具体情景,体会一位数乘三位数乘法的意义和一位数乘三位数的估算在现实生活中的应用。

2.理解并掌握一位数乘三位数的口算方法,能熟练地口算一位数乘三位数的乘法。

3、理解并掌握三位数乘一位数的估算方法,能正确地进行估算。

4、应用估算的方法解决生活中简单的问题,培养应用意识。

教学重点:一位数乘三位数的口算方法

教学难点:三位数乘一位数的估算方法

学前准备:

一、复习旧知:

1、口算

90×2= 800×3= 70×6= 8×600=

100×7= 8×40= 400×2= 30×9=

说说90×2和800×3的口算方法。

2、口答

①80是几个十?500是几个百?900是几个百?

①个十是多少?15个十是多少?35个百是多少?

二、探索新知:

出示例1:

1、独立列式并计算

2、小组内说说你是怎样算的

教师导学:

整百数乘一位数的乘法,计算时,我们把整百数看成几个百,然后乘一位数,即可以先用整百数的最高位上的数乘一位数。然后看整百数的末尾有一个0,就在乘得的积后面补上一个0。

出示例2:

1、独立列式并计算

2、小组内说说你是怎样算的

教师导学:

如果在一组数中,每一个加数都同时接近某一个整百数,那么它就可以转化成乘法的形式来估算,这样会更简便、更快一些。。

三、巩固提升:

1、完成课堂活动1、2、3题

2、练习四

四、全课小结:

五、课堂延伸:

关于本教案的常见问题

Q：一位数乘两位数估算教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一位数乘两位数估算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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