队列队形：交叉进行ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3课 队列队形：交叉进行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《队列队形：交叉进行》教学目标：1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。学情分析：1、四年级学生在队列队形上,知识上有了一点点基础,但不牢。2、大部分学生很随意重点难点：教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课队列队形：交叉进行

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2018-04-28 19:47:00

来源学校

学校：新安县实验小学

队列队形：交叉进行ppt配套的教学设计及说课稿

未知

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关键词：队列队形：交叉进行ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《队列队形：交叉进行》

教学目标：

1、

通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、

培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

3、

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

学情分析：

1、四年级学生在队列队形上,知识上有了一点点基础,但不牢。

2、大部分学生很随意

重点难点：

教学过程：

活动

1 【导入】准备活动

1、

小游戏; 抓人

2、

小型徒手操。

3、

专项准备活动。

活动

2：四列横队,体操队型

1、

教师语言要清晰。

2、

教师讲解课堂要求和任务。

3、

教师带领学生一起做游戏。

4、

教师讲解徒手操的动作和要求。

5、

师生一同练习。

（1）学生站成四列横队。

（2）

学生认真听讲看示范。

（3）

学生和教师一同做。

活动

3：队列队形:

1、集中注意力联系; (有效与无效)

2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齐;

5、变换队形;

1、

教师讲动作方法和要领。

2、

教师做正确的示范。

3、

教师个别指导。

4、

找好学生做表演。

学生认真听动作方法和要领，学生练习，分组练习。

活动

4分组比赛

游戏: 穿过小树林;

规则: 1、

必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。

2、

不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。

3、

教师讲解游戏方法和规则，做正确示范，学生认真听游戏方法和规则

4、

学生练习和比赛，教师做正确评定胜负。

活动

5：小结

1、放松;

2、小结;

3、

教师总结本次课的情况。

4、下课

关于本教案的常见问题

Q：队列队形：交叉进行ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课队列队形：交叉进行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

队列队形：交叉进行ppt配套的教学设计及说课稿