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小学体育与健康课《立定跳远》教案学校:安稳学校班级:四(二)班人数:40人执教:罗冲指导思想设计理念教学内容根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展。通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐

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学校:重庆市綦江区安稳小学

跳跃:立定跳远教学设计及说课稿

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跳跃:立定跳远教学设计及说课稿

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关键词:跳跃:立定跳远教学设计及说课稿

正文

小学体育与健康课《立定跳远》教案

学校:安稳学校

班级:四(二)班

人数:40人

执教:罗冲

指导思想

设计理念

教学内容

根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展。

通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围,让学生充分发挥自己的能力,在“玩中练、玩中学”,最终发展学生的综合素质。

立定跳远

1、通过学习95%左右的学生掌握立定跳远的技术动作。

2、学生通过立定跳远的学与练,发展学生弹跳力和身体协调性。

3 、通过教学培养学生勇于克服困难、善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会成功的喜悦。

重点:向前上方摆臂要迅速有力,蹬地收腿,落地要缓冲。

难点:动作要连贯,蹬摆的协调配合。

组织教法及教学措施

教学内容

时间

2 分

钟

次数

1 教师活动

1、师生问好。

2、宣布本次课内容和要求。

学生活动

组织、要求

教学目标

教学重点、难点

课的相应目标

部分

培养纪律意识,并在开此过程中始养成自信、部自律习惯。

分

一、常规

1、体育委员整队报告人数。

2、师生问好。

3、提出本课教学内容与要求。

准备部分

一、队列练习

立正、稍息、向右看—齐、

向前—看、向左—转、向右—转、向后—转

二、准备活动

1兔子舞(跟着音乐节奏师生共同参与)

2.热身操(颈部、肩部、胸部、腰腹、膝关节、腕关节、踝关节)

2分钟

5分钟

2X8拍

1、提出练习要求。

左脚2次摆腿、右脚2次摆腿节前后跳隔1次,接前跳3次。

2、

喊口令带学生做准备活动。

3、

讲解示范协调

性练习动作。

1 1、体育委员一、整队集合:四列横队。

整队,向老●●●●●●●●●●●

师报告人●●●●●●●●●●●

数。

●●●●●●●●●●●

2、集队迅●●●●●●●●●●●

速,队伍整

●体委

齐。

△教师

3、师生问好

要求:快、静、齐。

1、认真听老一、整队集合:四列横队。

师讲解示●●●●●●●●●●●

范。

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

2、按要求做●●●●●●●●●●●

准备活动。

△

教师

要求:精神饱满,动作

到位。

培养学生模仿能力,发展弹跳力,锻炼快速反应和协调、敏捷等素质。

三、热身活动

1模仿青蛙跳并模仿青蛙叫声。

教学内容

3分钟

1、哨声一

响,各队排

头开始起1、把学生分成人数跳。哨声一相等的四组纵队站响,各队排立。教师讲清规则。

头开始起2、游戏规则:哨声一跳,绕过标响,各队排头开始起志跳回原跳,听老师的口哨声地。

吹一次跳一组。按要求进行注意不要撞到同学。

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

△教师

相应目标

时

间次数

组织教法及教学措施

教师活动

学生活动

1、学生倾听,观看。

组织要求

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

基本部分

(25分钟) 掌握立定跳远的基本动作要领,动作要领。(一摆、二蹬、三跳、四落、快速蹬地展身体。)

提高学生的协调性与灵敏性的发展。

培养积极参与精神,养成合作意识。

21、讲解并示范其动作要领,

分

钟

2、学生分成四组,原地做摆5 臂练习。

分

钟

3、学生做摆臂向上跳起练5 习。落地时前脚掌,落地轻分巧。

钟

4、学生分小组练习立定跳5远,5人一组,在指定场地分进行练习。

钟

5、学生分组练习,每小组出51名同学,进行课堂教学比分赛。

钟

一、教授立定跳远

9X1、讲解并示范其4动作要领。

组

4~2、教师巡视,对8动作和节奏不对次

的进行纠正指

导。

4~

8

次

每

人

2

~

3

次

每

人

2~

2

2、、学生分成四组,做摆臂练习。

3、学生做摆臂向上跳起练习。落地时前脚掌,落地轻巧。

4、学生分小组练习立定跳远,5人一组

5、学生分组练习,每小组出1名同学,△教师

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

△教师

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

△

教师

分组练习。

●

●

●

●△教师

每小组出1名同学,进行课堂教学比赛。

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●●●●●●●●●●●

6、优秀生展示、点评、小结。讲解正规立定跳远比赛的规则。(把学生带到地面上画有长度的地方展示。)

全身心放松,愉悦身结心。

束部分

1、放松。

2、小结讲评。

3、小组长收回器材,师生再见。

3分钟

3次

4次/人

进行课堂教

学比赛。

3、优秀生展示、点评、小结。讲解正规立定跳远比赛的规则。

学生比赛

△教师

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

学生展示

△教师

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

5分钟

1、带领学生做放松。

2、对本次课进行总结,并提出要求及期望。

3、学生收拾器材。

1、认真跟着组织队形:

老师放松。

●●●●●●●●●●●

2、收拾器材。

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●●

△

教师

要求:全身心放松。

道场

地场地:教学楼前。

器器材:播放器一台。

材

安全

保障

1、合理布置场地。

2、准备活动充分。

3、保护措施到位。

3

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关于本教案的常见问题

Q:跳跃:立定跳远教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《跳跃:立定跳远》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。