春播秋收教学设计第一课时

《春播秋收》教学设计

班级

教学

内容

教学

目标

重点

难点

三（1）

春播秋收

1. 通过活动发展学生的奔跑能力和身体协调能力。

2. 让学生在活动中不断总结、改进方法，并认识到小组合作的重要性。

3. 通过活动体验，让学生认识到农民的艰辛，粮食的来之不易，进而养成爱惜粮食、珍惜资源的习惯。

在活动中发展学生的身体素质和运动能力。

使学生认识到农民的艰辛，粮食的来之不易，养成爱惜粮食的习惯。

人数

48 日期

4.12 任课教曹懿

师

教学呼啦圈4个

准

备

沙包

个

课

的

部

分

开

始

部

分

时间

负

荷

组织教法

一．体育委员整队，报告人数。

一．组织：全班成四列横队，密集队

形集合。

××××××××××

二．师生问好。

××××××××××

××××××××××

三．导入。

2 ××××××××××

1.齐背《锄禾》

□ △

2.这首诗告诉我们了什么？

3.今天我们一起去体验农民伯伯的酸甜苦辣。

二．要求：1.快、静、齐。

2.精神饱满。

课的内容

一．慢跑热身。（首先去田野看看）

二．劳动模仿操。

1.你参加过哪些劳动？

2.一起做一做。

2

3

一．组织：

1.慢跑呈单队进行。

2.劳动模仿操为体操队形。

二．教法步骤

1.教师引导，学生思考会哪些劳动，并做动作。

2.师生一起模仿劳动。

三.要求：1.队伍整齐。

2.模仿操动作到位。

准

备

部

分

基

本

部

分

一．播种和拔苗

1. 播种

方法：每人手中一个沙包代表种子，依次种到远处的“地”（呼啦圈）里，并绕过呼啦圈跑回，以小组接力的方式进行。

规则：“种子”必须种到“地”里，依次与同伴击掌完成播种。

2.拔苗

方法：每人依次从“地”

（呼啦圈）里拔苗，回到队伍，以小组接力的方式进行。

规则：依次与同伴击掌完成拔苗。

二．插栽与收割

方法：手拿装苗的小盆，将小苗依次插栽栽圆点上，绕过远处的“地”（呼啦圈）回来把小盆交给同伴，同伴负责将稻子收割回来，再交给下一位插栽，依次进行下去。

规则：小苗必须栽到圆点处

8

7

12

一．组织：全班分四组进行。

××××××××××

××××××××××

△

××××××××××

××××××××××

二．教法步骤

1.教师讲解活动方法与规则。

2.学生认真听讲。

3.教师组织学生分组进行播种比赛。

4.组织学生说说播种的感受并总结经验。

5.教师介绍拔苗比赛方法。

6.组织学生进行拔苗比赛。

三．要求：

1.学生认真完成比赛。

2.遵守规则。

一．组织：全班分四组进行。

××××××××××

······

××××××××××

······

△

×××××××××× ······

×××××××××× ······

二．教法步骤

1.教师讲解活动方法与规则。

2.学生认真听讲。

3.教师组织学生分组进行插栽与收割比赛。

4.组织学生谈谈活动感受。

三．要求：

1.学生认真完成比赛。

2.遵守规则。

结

束

部

分

一．放松练习

播放《幸福拍手歌》

二．全课小结

三．延伸

我们除了要节约粮食，还要节约些什么？

四．布置收回器材。

3

3

一．组织：放松活动为体操队形。

二．教法步骤

1.教师放音乐，师生在音乐声中一起放松。

2.师生一起总结全课，体会劳动的艰辛，形成爱惜粮食的意识。

3.教师引导学生珍惜资源。

三．要求：

1.学生发言积极。

2.各组组长收回本组器材。

全课

平均125——145次/分

心率

全课

练习40%——50% 密度

反思：本节课以各种形式的接力比赛（播种、拔苗、插秧、收割）为主要内容，引导学生在活动中不断归纳总结接力方法与要领，充分体现了学生的主体地位。同时，也让学生体验了农民的艰辛，感受到粮食的来之不易，进而教育学生养成爱惜粮食，珍惜资源的习惯。