10、前滚翻ppt配套教案和课堂实录

前滚翻第一课时

教学内容：1、前后滚动 2、游戏：结鱼网

教学目标：

1、通过教学，使学生掌握前后滚动结鱼网的基本技术。

2、发展学生滚动、跑跳能力以及全身的协调发展。

3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

教学重点：学习前后滚动的动作要领。

教学难点：滚动时，学生的团身以及安全意识的教育。

（课前准备）场地：一个篮球场 器材：体操垫子4张 课的部分

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规

1、整队

3、导入

同学们在玩具店里见过不倒翁吗？那今天老师就带你们一起怎样才能做到不倒翁。

二、热身运动 扩胸运动、振臂运动、体转运教师教法

一、课堂常规

1、师生问好

我们要来学习前后滚动和结鱼网

3、导入

二、（1）导入：在我们进行下面的比赛前，让我们先来做一下热身运生进行想象（3）师生示范，进行点评

基

本

部

分

27分钟

基

本

部

分

二、结鱼网

方法：系一张十米的绳子，距绳子5米左右画一条起跑线。把学生分成人数相等的发令后，各队第一人迅速跑向跑回来拍打第二人的手。第二人以同样方法进行，以先做完的队为胜。

一、

前后滚动

动作要领：

坐在垫子上，低头屈腿，双手抱膝，背部触地来回滚动。

要点：

滚动时要低头，团身要紧。

一、

学习内容：

前后滚动

（1）导入：同学们在玩具店里见过不倒翁吗？谁能模仿一下啊？

（2）老师讲解具体做法和要求，指出做时注意安全事项

（3）教师观看学生练一、学习本领：前后滚动

（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；

（2）学生根据教师的具体要求，集体进行滚动练习。

作加以纠正

二、结鱼网

（1）教师讲解具体方法并示范

（2）组织学生进行练习（3）观察练习情况，针足加以纠正

二、结鱼网（1）了解具体故事情节（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新

（3）学生分组练习比赛

（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结

组织：使学生排成四路纵队。

组织：在垫子上进行滚动练习，且要有老师同学辅助才能进行

要求：认真练习，精神饱满。

学生学法

一、课堂常规

1、整队

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂

二、模仿操

1）紧跟教师思路

（2）了解观察具体示范动作

（3）集体练习，针对不足加以纠正

组织与要求

组织：

要求：精神饱满，注意力集中

要求：动作形象生动，认真练习

2、师生问好，宣布本课内容 2、宣布内容导语：今天8分钟

动、俯背运动、活动手腕脚踝

动吧。（2）老师诱导学习，并及时地进行纠正

（3）对不到位的动四队，每人手拿一块红领巾，比赛

球网，把红领巾系在绳子上，对比赛的突发事故和不

结

束

部

分

5分钟

一、课后小结

二、安排值日生收回器材

三、师生告别

一、教师作小结

二、安排收回器材

三、宣布下课

一、教师作小结

二、协助教师收回器材

三、师生告别

组织：

成四路纵队集合

要求：

快速集合

教学反思：

第14课时

教学内容：1、前后左右各种姿势滚翻 2、复习游戏结鱼网

教学目标：

1、通过教学，使学生掌握前后左右各种姿势滚翻以及结鱼网的基本技术。

2、发展学生以各种姿势滚翻、跑跳能力以及全身的协调发展。

3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

教学重点：学习前后左右各种姿势滚翻的动作要领。

教学难点：滚翻时，要低头，团身要紧，强调学生安全意识的教育。

（课前准备）场地：一个篮球场 器材：体操垫子9张 课的部分

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规

1、整队

3、导入

二、热身运动 扩胸运动、振臂运动、体转运动、俯背运动、侧压腿、弓步运动、活动手腕脚踝

教师教法

一、课堂常规

1、师生问好

我们要来学习前后左右各种姿势滚翻以及复习游戏结鱼网

二、（1）导入：在我们进行下面的比赛前，让我们先来做一下热身运动吧。（2）老师诱导学生进行想象（3）师生示范，进行点评

基

本

部

分

一、

前后滚动

动作要领：

以各种姿势进行滚翻

要点：

滚翻时要低头，团身要紧。

一、

学习内容：

前后滚动

（1）导入：同学们你们平时都是怎么滚翻的呢？谁能到前面给大家做一下动作啊？

（2）老师讲解具体做法和要求，指出做时注意安全事项

（3）教师观看学生练一、学习本领：前后滚动

（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；

（2）学生根据教师的具体要求，集体进行滚动练习。

（3）对不到位的动组织：在垫子上进行滚动练习，且要有老师同学辅助才能进行

要求：认真练习，精神饱满。

学生学法

一、课堂常规

1、整队

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂

二、模仿操

1）紧跟教师思路

（2）了解观察具体示范动作

（3）集体练习，针对不足加以纠正

组织与要求

组织：

要求：精神饱满，注意力集中

要求：动作形象生动，认真练习

2、师生问好，宣布本课内容 2、宣布内容导语：今天习，并及时地进行纠正

作加以纠正

基

本

部

分

二、结鱼网

方法：系一张十米的绳子，距绳子5米左右画一条起跑线。把学生分成人数相等的发令后，各队第一人迅速跑向跑回来拍打第二人的手。第二人以同样方法进行，以先做完的队为胜。

结

束

部

分

一、课后小结

二、安排值日生收回器材

三、师生告别

二、结鱼网

（1）教师讲解具体方法并示范

（2）组织学生进行练习（3）观察练习情况，针足加以纠正

二、结鱼网（1）了解具体故事情节（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新

（3）学生分组练习比赛

（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结

组织：使学生排成四路纵队。

四队，每人手拿一块红领巾，比赛

球网，把红领巾系在绳子上，对比赛的突发事故和不一、教师作小结

二、安排收回器材

三、宣布下课

一、教师作小结

二、协助教师收回器材

三、师生告别

组织：

成四路纵队集合

要求：

快速集合

教学反思：

第15课时

教学内容：1、前滚翻 2、游戏：换物赛跑

教学目标：

1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。

2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。

3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。

教学重点：团身要紧，两手及时推垫子。

教学难点：滚动圆滑，方向要正。

（课前准备）场地：一个篮球场 器材：体操垫子15张 课的部分

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规

1、整队

二、准备活动 1、跑圈

2、热身运动：扩胸运动、振活动手腕脚踝

教师教法

一、课堂常规

1、教师语言要清晰。

任务。

3、讲解队列练习的要求。

学生学法

一、课堂常规

1、整队

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂

二、模仿操

1）紧跟教师思路

（2）了解观察具体示范动作

（3）集体练习，针对不足加以纠正

基

本

部

分

一、

前滚翻

动作要领：

蹲撑体踵，两手撑同肩宽，屈臂低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移团身向前滚背、腰、臀依次着垫，当滚至两手报小腿成蹲立。

要点：

一、

学习内容：

前滚翻

（1）老师讲解具体做法和要求，指出做时注意安全事项

找学生进行动作示范，（3）教师给学生个别指导。

一、学习本领：

前滚翻

（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问（2）学生根据教师的具体要求，集体进行滚动练习。

（3）对不到位的动组织：在垫子上进行滚翻练习，且要有老师同学辅助才能进行

要求：认真练习，精神饱满。

组织与要求

组织：

要求：精神饱满，注意力集中

要求：动作形象生动，认真练习

2、师生问好，宣布本课内容 2、教师讲解课堂要求和臂运动、体转运动、俯背运动、4、师生一同练习。

动。前滚时，头后、颈、肩、（2）教师讲解并示范，题；

背部着垫时，迅速屈腿、团身，

并及时地进行纠正。

低头屈臂，蹬地有力，滚动圆

（4）找好学生表演做示滑，屈膝迅速，跟肩蹲立。

二、游戏：换物赛跑

规则：

1、必须击掌或发出后能起跑。

2、交换不能传递不许抛接。

结

束

部

分

教学反思：

一、放松

二、课后小结

三、安排值日生收回器材

四、下课

一、教师与学生放松并作小结

三、宣布下课

范。

（5）教师对学生进行分组并练习

作加以纠正

一、教师作小结

二、学生协助教师三、师生告别

组织：

成四列横队集合并解散

二、安排学生收回器材

收回器材

第16课时

教学内容：1、原地多种姿势拍球 2、开火车

教学目标：

1、通过教学，使学生初步掌握原地左右手拍球的基本技术。

2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；

3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

教学重点：学习原地多种姿势拍球的动作要领

教学难点：对拍球的节奏调控能力

（课前准备）场地：篮球场 器材：篮球若干个

课的部分

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规

1、 整队

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境

二、准备活动 1、跑圈

2、热身运动：扩胸运动、振臂运动、体转运动、俯背运动、活动手腕脚踝

基

本

部

分

学习内容：

原地多种姿势拍球

动作要领：原地采用半蹲、全蹲、坐地、单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的拍球练习活动。

一、

学习本领：

原地多种姿势拍球

（1）动作要领：原地采用半蹲、全蹲、坐地、单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的拍球练习活动。

（2）老师讲解具体做法和要求：使学生初步学会左手拍球；

（3）教师观看学生练习，并及时地进行纠正

一、学习本领：

原地多种姿势拍球

（1）学生仔细观察教师提出问题；

（2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛

（3）对不到位的动作加以纠正

组织：学生自由散开在规定的场地内

认真进行练习和比赛，同学间要有默契。

教师教法

一、课堂常规

导语：小朋友们，今天我们要来学习原地多种姿势拍球的基本技术和技能；3、步入课堂

二、（1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做套徒手操吧。

（2）老师诱导学生进行想象

（3）师生示范，进行点评

学生学法

一、课堂常规1、整队

和目的3、步入课堂

二、徒手操

（1）紧跟教师思路

（2）了解观察具体示范动作

（3）集体练习，针对不足加以纠正

组织：精神饱满，注意力集中，学生听口令

要求：认真练习，精神集中。

组织与要求

1、师生问好2、宣布内容

2、了解本课学习的任务示范讲解，可进行质疑，要求：根据要求

基

本

部

分

二、开火车

方法：把全班学生分成人数相等的若干组，每组为一列“火车”，学生前后一手搭肩，另一手模仿“火车”车轮划弧形同侧脚同时抬起，步调一致往前走。要求：边做动作边发出“呜”的汽笛声音，到站时发出“嗤”声表示刹车。

二、开火车

（1）导语：小朋友有没有看见过火车啊，一列列连在一起决不分离，他们很团结，不离不弃的，所以我们要学火车那样团结协作

（2）教师讲解具体方法并示范

（3）组织学生进行练习比赛

（4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正

一、教师作小结

二、安排收回器材

三、宣布下课

二、开火车

（1）了解具体故事情节

（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新

（3）学生分组练习比赛，在此期间做换手塔肩练习。

（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结

组织：

要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。

结

束

部

分

一、放松

二、课后小结

三、安排值日生收回器材

四、下课

一、教师作小结

三、师生告别

组织：成四路纵

二、协助教师收回器材

队集合

教学反思：

第17课时

教学内容：1、原地左右手拍球 2、复习游戏开火车

教学目标：

1、通过教学，使学生初步掌握原地左右手拍球的基本技术。

2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；

3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

教学重点：学习原地左右手拍球的动作要领；

教学难点：原地左右手拍球时对球的调控能力

（课前准备）场地：篮球场 器材：篮球若干个

课的部分

准

备

部

分

教

学

内

容

一、课堂常规

1、整队

2、师生问好，宣布本课内容

3、导入情境

二、准备活动 1、跑圈

2、热身运动：扩胸运动、振臂运动、体转运动、俯背运动、活动手腕脚踝

基

本

部

分

学习内容：

原地左右手拍球

动作要领：先做右手拍球练习，待稍熟练后进行左手拍球，最后结合左右手进行左右手拍球，拍球时身体应向前倾，五指分开，力量用在手指和掌根上。

学习内容：

原地左右手拍球

（1）导入：拍球时身体应向前倾，五指分开，力量用在手指和掌根上，要想拍好球就得抓住要领

（2）老师讲解具体做法和要求：使学生初步学会左手拍球

（3）教师观看学生练习，并及时地进行纠正

学习内容：

原地左右手拍球

（1）学生仔细观察教师提出问题；（2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛

（3）对不到位的动作加以纠正

组织：学生自由散开在规定的场地内

认真进行练习和比赛，同学间要有默契。

教师教法

一、课堂常规

导语：小朋友们，今天我们要来学习原地左右手拍球的基本技术和技能；3、步入课堂

二、（1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做套徒手操吧。

（2）老师诱导学生进行想象

（3）师生示范，进行点评

学生学法

一、课堂常规

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂

二、徒手操

（1）紧跟教师思路

（2）了解观察具体示范动作

（3）集体练习，针对不足加以纠正

组织与要求

组织：

要求：精神饱满，注意力集中

组织：学生听口令

要求：认真练习，精神集中。

1、师生问好2、宣布内容

1、整队

示范讲解，可进行质疑，要求：根据要求

基

本

部

分

二、开火车

方法：把全班学生分成人数相等的若干组，每组为一列“火车”，学生前后一手搭肩，另一手模仿“火车”车轮划弧形同侧脚同时抬起，步调一致往前走。要求：边做动作边发出“呜”的汽笛声音，到站时发出“嗤”声表示刹车。

二、开火车

（1）导语：小朋友有没有看见过火车啊，一列列连在一起决不分离，他们很团结，不离不弃的，所以我们要学火车那样团结协作

（2）教师讲解具体方法并示范

（3）组织学生进行练习比赛

（4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正

一、教师作小结

二、安排收回器材

三、宣布下课

二、开火车

（1）了解具体故事情节

（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新

（3）学生分组练习比赛，在此期间做换手塔肩练习。

（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结

要求：认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。

结

束

部

分

教学反思：

材

一、课后小结

二、安排收回器三、师生告别

一、教师作小结

三、师生告别

组织：成四路纵

二、协助教师收回器材

队集合