第四节　俄罗斯教学设计(第一课时).pdf

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关键词：第四节　俄罗斯教学设计(第一课时)

正文

《俄罗斯》第一课时

教学目标：

1 在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑

领土组成和首都。

2 根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点

重点和难点：

俄罗斯自然条件特点

一、导入新课

前往俄罗斯考查

二、新课讲解

师：学习一个国家或地区，首先我们要了解其位置。它的位置包括海陆位置、纬度位置和相对位置。

展开地图，我们首先来看看俄罗斯的海陆位置。

1、位置

海陆位置

纬度位置

相对位置

2、世界上面积最大的国家

3、地跨亚欧两大洲的国家

有人说“俄罗斯是地跨两大洲的国家。”请同学们在图上找到重要山脉：乌拉尔山脉。

P38阅读材料

4、地形

沿着60N到太平洋沿岸，沿途你会经过哪些地形区？跨越了哪些河流？

（1）描出60N。

（2）在图上圈一圈，举手踊跃说说答案。

（3）到黑板上来填一填。

（4）记忆法，伸出右手。

（5）地势特征：东高西低，南高北低。

6、气候

P38活动2 （1）读图说出俄罗斯的气候类型，主要的气候类型是？

（2）比较莫斯科和雅库茨克的气候图，分析同样是温带大陆性气候为什么相差这么大？

莫斯科年较差小于雅库茨克，年均温高于雅库茨克。

莫斯科年降水量高于雅库茨克，降水的季节分配两地较相似，均为夏秋多，冬春少。

莫斯科气候受海洋性影响较大。雅库茨克的大陆性更为显著。

7、小结

8、小试牛刀

课后作业：填充图册。

第四节　俄罗斯教学设计(第一课时)