10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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水平二障碍跑课的设计年级: 三、四人数:51 人日期: 2018.3.28 教师:姚伟教材内容教学水平三障碍跑（逃生和互救）一、掌握火灾逃生方法，了解快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、在练习中能使学生的身体姿态得到锻炼，并得到安全保护意识目标三、通

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所属课文：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑

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2018-04-25 08:20:00

来源学校

学校：长沙市雨花区跳马小学

10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-25 08:20:00

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关键词：10.30~40 米内通过3~4…ppt配套的教案及板书设计

正文

水平二

障碍跑

课的设计

年级: 三、四人数:51 人日期: 2018.3.28 教师:姚伟

教材

内容

教学

水平三障碍跑（逃生和互救）

一、掌握火灾逃生方法，了解快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、在练习中能使学生的身体姿态得到锻炼，并得到安全保护意识

目标

三、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，培养学生逃生能力和团队合作优良品质。

教学分析

重点:逃生过程中自保方法（捂鼻弯腰跑、前滚翻、翻滚、跨等）

难点:团队合作救援

组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

课堂常规

1、教师整队

2、师生问好

3、教师宣布学习内容

4、教师检查服装

5、教师对学生进行安全教育

准

备

部

分

5分钟

1．上课常规

2．慢跑（2圈）

3、徒手操

a、头部运动

b、肩关节运动

c、扩胸运动

d、抬踢腿

教法：

1、教师讲解示范动作并提示要点

2、伴随音乐、强劲的口令（声音的顿挫、加油！坚持！）带领学生练习，激

发学生学习的兴趣

3、提示学生动作到位，跟上节奏

学法：

1、认真看教师示范，听教师口令

2、在音乐的伴奏下，跟随教师完成动作

A热身跳步

1、头部运动

2、肩关节运动

3、扩胸运动

4、抬踢腿

要求：积极配合，动作有力度，

组织：

四

列

横

列

教法：

教师介绍本课内容及要求

学生活动

学法：

站队快静齐

要求：

挺胸抬头

收腹提臀

精神抖擞

练习时注意安全

课的

时间

结构

1分钟

开

始

部

分

基

本

部

分

教学内容：

讲解逃生方法







教法：

1、

教师讲解简明

教师讲解示范动作并提示要点

一、突发火灾逃生与自救

1、捂鼻、护头、弯腰

2、向前跑并跨越小火苗

3、身上着火翻滚自救

二、团队协作救负伤人员

1、

水管运送

1、教师讲解并示范

学法：

1、认真教师讲解、并思考

2、看教师示范，模仿

学法：

1、

认真教师讲解

30分钟

2、

抬担架救人

三、接力比赛

洒水灭火

1、教师讲解并示范

要求：

将手中水瓶放入桶中并2、强调安全与合作

回来与后面一个人击掌

结

束

部

分

垫子十床

、音响一个、桶子四个

4分钟

1．放松运动

2．讲评

1、教师示范、并讲解

2、

认真练习

2、讲解安全事项

3、

注意安全

4、

互相保护

要求：

动作舒展

教师和学生随音乐一起放身心放松

松

场地

器材

预计

运动

负荷

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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