第一节　自然环境第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第一章亚洲位置和范围教学目标：1.能够独立绘制亚洲地图。2.通过阅读地图，分析认识亚洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置。3.通过搜集地图，学会分析大洲的地理位置和范围。4.认识亚洲范围及分区教学重点：1.通过阅读地图，分析认识亚洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置。2.认识亚洲范围及分区教学难点：通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　自然环境

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2019-06-14 10:45:00

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学校：重庆市铜梁区巴川初级中学校

第一节　自然环境第一课时教学实录

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关键词：第一节　自然环境第一课时教学实录

正文

第一章

亚洲

位置和范围

教学目标：

1.能够独立绘制亚洲地图。

2.通过阅读地图，分析认识亚洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置。

3.通过搜集地图，学会分析大洲的地理位置和范围。

4.认识亚洲范围及分区

教学重点：

通过阅读地图，分析认识亚洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置。

认识亚洲范围及分区

教学难点：

通过分析亚洲地理位置，学会分析一个地区、国家以及大洲的地理位置。

教学资料：地图和视频

教学方式：采用多媒体形式

教学过程：

欣赏视频，分享信息。

一．学会描绘地理事物

1.同学们，请你们描述自己在教室的位置。

2.描述自己生活的家乡位置，描述家乡位置从国家，大洲位置，纬度位置(纬度区，地球五带)，半球位置等进行描述。

3.画出你生活大洲的轮廓图。

4.认识亚洲的范围和组成。

如何描述一个大洲的地理位置？或者说，从哪些方面分析一个大洲的地理位置？

二．描述亚洲地理位置

（一）半球位置

在图中指出南、北半球分界线；东、西半球分界线。

2.结合界线观察，从南、北半球看，亚洲大部分位于哪个半球？从东、西半球看，亚洲大部分位于哪个半球？说明理由。

（二）.海陆位置

1.思考什么是海陆位置？从什么角度观察分析一个地区或洲的海陆位置？

2.指图说出亚洲的陆地位置(大陆和部位)；按方位说出亚洲濒临的大洋。

3.结合第2题，具体描述亚洲的海陆位置。

（三）.经纬度位置

1.观察计算亚洲所跨纬度。从地球五带看，它跨了哪几个带？

2.结合第1题，具体描述亚洲纬度位置。

3.观察比较亚洲所跨的经度。

（四）.相邻大洲大洋位置

1.在图中找出亚洲，按方位找出其相邻的大洲，并说出分界线。

2.按方位找出亚洲相邻的大洋。

3.结合第1、2题，简要画出亚洲相邻大洲、大洋示意图。

二．世界第一大洲

辩证分析：为什么“亚洲是世界第一大洲”？

方法：阅读教材第4页课文内容第一段话和图6.4，找出证据证明“亚洲是世界第一大洲”。

1.面积

2.跨纬度最广

3.东西距离最长

三．亚洲地理分区

阅读教材第4页课文内容第2段话和图6.5.思考下列问题。

1.亚洲地理分区划分依据和具体划分内容。

2.观察一些国家，例如中国，哈萨克斯坦（世界最大的内陆国），印度，伊朗，叙利亚，沙特阿拉伯等位于亚洲哪些分区？

3.找出东南亚分布有哪些国家？

四．亚洲不同地区居民生活的差异

阅读第5页图6.6，说出亚洲四个区域居民生活特点及差异，试分析四个区域居民生活差异的原因。

关于本教案的常见问题

Q：第一节　自然环境第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　自然环境》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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