跑ppt课件教学实录｜教案在线预览

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水平二（四年级）《加速跑》教学设计响水县解放路小学赵玉香一、教学理念本节课以新课标为指导,努力体现“快乐体育”的教学理念,以学生为主体, 灵活采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高思考解决问题的能力。培养学生自主学习和合作能力,让学生在轻松、愉悦的氛围围中掌握技能,享受运动的乐趣。二、教材

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2018-04-24 19:06:00

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学校：响水县解放路小学

跑ppt课件教学实录

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水平二（四年级）《加速跑》教学设计

响水县解放路小学赵玉香

一、教学理念

本节课以新课标为指导,努力体现“快乐体育”的教学理念,以学生为主体, 灵活采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高思考解决问题的能力。培养学生自主学习和合作能力,让学生在轻松、愉悦的氛围围中掌握技能,享受运动的乐趣。

二、教材分析

跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能,也是小学生十分喜爱的体育项目之一。加速跑的学习对培养小学生顽强拼搏、积极向上的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有着非常重要的作用。教学中利用羽毛球作为辅助教具,主要通过尝试、体验、比赛等反复练习,提高学生的奔跑能力,让学生在自然奔跑中体验加速跑的正确动作,使学生知道影响成绩跟步频和步幅有着密切的关系,也为今后的短跑教学打下良好的基础。

三、学情分析

水平二(四年级)学生,他们思维活跃,模仿能力强,学习积极性高,接受能力快,集体荣誉感强。加速跑比较枯燥,在教学过程中,合理安排内容,采用游戏和不同的教学方法,激发学生兴趣,促使学生主动学习,使学生乐而不疲,变枯燥为趣味,进而在轻松活泼的环境达到对加速跑动作要领的掌握,发展学生的快速奔跑能力。

四、设计思路

1.准各部分:用“唱反词”小游戏激发学生的学习兴趣,既锻炼学生的反应能力又集中了他们的注意力,同时解决了学生在站立式起跑同手同脚的现象。在音乐伴奏声中完成模仿操,为主教材的学习做好充分准备。

2.基本部分:先复习站立式起跑,由易到难、循序渐进。以投一投、摆一摆等形式激发学生的学习兴趣,在玩中思考问题,加深学生对加速跑的理解。在课中通过挂图直观形象地理解加速跑——尝试加速跑（起跑后要加速）——提出问题（怎样跑得更快)——解决问题(步频、步幅)——体验领悟（比一比、赛一赛）。游戏“快乐传递”既培养了学生的灵敏、速度等身体素质,又促进了学生的合作能力,增强了集体荣誉感。

3.结束部分:学生带着喜悦的心情,随着音乐一起放松,并为自己的课堂表现评价,享受成功的喜悦。

五、主要特色

1.问题的设立,让学生在体验中思考,在思考中体验,培养学生解决问题的能力。

2.教学中灵活运用游戏、口诀、比赛等教学方法,激发学生的学习兴趣。

3.充分利用羽毛球做辅助教具,解决了本节课的教学重点和难点,使学生练得更有趣,更有效。

六、场地器材

羽毛球60只、标志桶12个、音乐、呼啦圈4个、教学挂图等。

关于本教案的常见问题

Q：跑ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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