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体育（体育与健康）课教案第5 课时年2月25日教学(1)跑得自然快速。目标(2)能运用错肩的方法交接棒，互相配合提高交接速度，发展奔跑能力教材教学顺序(1)30～50米的快速跑。(2)游戏：迎面接力。教法一、1.观察队形，检查常规2.接受体育委员汇报3.向学生问好，语言亲切4.宣布本课教学内容

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所属课文：跑

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2018-04-26 10:20:00

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学校：新沂市阿湖镇黄柏小学

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2018-04-26 10:20:00

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正文

体育（体育与健康）课教案

第

5 课时

年

2月

25日

教学

(1)跑得自然快速。

目标

(2)能运用错肩的方法交接棒，互相配合提高交接速度，发展奔跑能力

教材

教学

顺序

(1)30～50米的快速跑。

(2)游戏：迎面接力。

教法

一、

1.观察队形，检查常规

2.接受体育委员汇报

3.向学生问好，语言亲切

4.宣布本课教学内容

二、

(1)指导学生按统一方向，在安全的前提下，做追逐跑游戏：两人一组听哨音或旗示变换追、逃的角色。提高学生反应迅速、灵敏以及快速躲闪的能力。

(2)示范讲解快速跑的动作要领和要求，提示学生重点观察积极摆臂、加快步频的动

次数

一、

1.学生成四列横队站立（如图1）

▲▲▲▲▲▲▲▲

○○○○○○○○ 图1

○○○○○○○○

▲ △

2.体育委员整队，向教师汇报

3.向教师问好，声音洪亮

4.认真听讲

二、

3-4

2-4 学法

时间

（一）

激

趣

1，

导

入

（二）

自

主

学

20，

习

教学

时顺序

间

合

作

15，

交

流

（三）

恢

，复

身

心

场地

器材

次数

4 作，说出自己的观看感觉。

快步频的动作。

(3)组织学生分组进行30米、(3)成四路纵队鱼贯练习

50米快速跑练习。

30米、50米快速跑，注意

(4)带领学生分组做30米迎面保持正确性的动作跑完全

2 接力传接棒动作，两人对面站程。

立听口令传接棒，分组练习。

(4)慢跑做传接棒练习，提

(5)提示游戏方法和规则后带示两人传接棒时相互配

领学生比赛，适合帮助弱组取

合，互错右肩的方法后，得胜利。

4-6 分组练习30米迎面接力

跑。

(5)比赛，评出合作最优

队。

三、

带领学生放松

跟师放松

1．教师小结

1．学生认真听讲

1 2．布置课外作业

2．认真记作业

3．安排小组长送器材

3．小组长送器材

教法

学法

4．宣布下课

预计

练习

密度

4．击掌解散

26% 预计

平均

心率

140次/分

田径场

学生能运用错肩的方法交接棒，互相配合提高交接速度，发展奔跑能力

教学效

果分析

关于本教案的常见问题

Q：跑PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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