队列队形优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标课的顺序准备部分基本部分一、队列队形二、游戏：穿过小树林。1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。德育渗透(知识、思想、健康、安全等) 向学生进行安全教育注

资料类型：教学教案文档

所属课文：队列队形

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2018-04-19 08:45:00

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学校：凌海市余积镇希望小学

队列队形优秀教学设计

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2018-04-19 08:45:00

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关键词：队列队形优秀教学设计

正文

教学

内容

教

学

目

标

课的

顺序

准

备

部

分

基

本

部

分

一、队列队形

二、游戏：穿过小树林。

1、

通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、

培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。

德育渗透(知识、思想、健康、安全等) 向学生进行安全教育

注意动作的准确性。

运动负荷

次

数

2 1 时

间

25 调整回顾

课的内容

组织与要求

教学方法、手段和步骤

1、接受汇报

2、教师宣布本课内容，任务

3、

教师指挥，口令

1、教师进行讲解和简单示范；

2、教师分步进行教授。

3、认真体会动作；

4、在模仿动作中找感觉；

5、认真练习、认真体会动作；

一、检查人数、检查服装；

1组织：两列横队

二、准备活动

* * * * * * 1、队列、慢跑

* * * * * * 2、徒手操、伸展运动

要求：精神饱满、队形整齐

3、游戏练习

一、队列队形：

组织：四列横队

* * * * * * 1、集中注意力；

* * * * * * 2、快速集合；

* * * * * * 3、稍息、立正、向右看* * * * * * 要求：听从指挥，

齐；

精神集中。

4、队形变换练习。

5、加强学生奔跑的能力。

课的

顺序

结

束

部

分

德育渗透(知识、思想、健康、安全等) 加强安全教育。

加强自我调节。

1 2

2 运动负荷

次

数

5 时

间

调整回顾

课的内容

组织与要求

教学方法、手段和步骤

1、教师讲解、示范动作的要领；

2、带领学生进行练习；

3、组织学生分组进行练习；

4、讲解游戏方法和规则。

5、教师示范。

6、教室做评定，分胜负。

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

二、游戏：穿过小树林；

1、站在起跑线后、停到口令后起跑。

2、不得碰到小树

1、放松活动

2、总结

3、下课

组织：分四组进行。

组织：

散点式站立。

关于本教案的常见问题

Q：队列队形优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《队列队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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