3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀公开课教案｜教案在线预览

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体育课时计划授课年级：四年级第7周第1 节授课教师：张婷本课教材教学目标1、巩固提高前滚翻能力。2、发展柔韧性、协调能力。课的类型新授1、体验滚动与滚翻时的身体感受，发展协调灵敏素质。2、通过合作学习激发学生的学习兴趣，培养自信自强和勇敢争先的精神。重点与难点课的时间顺序分配一二三2′5′16′团身

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-04-12 15:48:00

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学校：富平县焦化学校

3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀公开课教案

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关键词：3.发展前滚翻能力�…优秀公开课教案

正文

体育课时计划

授课年级：四年级

第

7周

第

节

授课教师：张婷

本课

教材

教

学

目

标

1、巩固提高前滚翻能力。

2、发展柔韧性、协调能力。

课的

类型

新授

1、体验滚动与滚翻时的身体感受，发展协调灵敏素质。

2、通过合作学习激发学生的学习兴趣，培养自信自强和勇敢争先的精神。

重点与难点

课的

时间顺序

分配

一

二

三

2′

5′

16′

团身紧、动作迅速

教学内容

课堂常规：

1、体委整队报告人数

2、师生问好检查服装

3、教师宣布本课内容

4、安排见习学生。

队列练习：

“向右转走”

前滚翻：

1、膝夹夹球前滚翻

组织、教法、学法与要求

教师指导

1、组织：四列横队

○○○○○○○○○○

××××××××××

▲

2、教法：教师宣布本课内容，提出要求及应达到的目标。

组织：四列横队

教法：教师口令指挥

组织：学生四列横队，如图：

教法：1、教师讲解，示范。

2、深入小组指导

3、纠正学生错误

4、评价学生动作

学生活动

1、学法：

学生站好队认真听教师布置本课内容。

2、要求：

精神饱满，队伍整齐，充满朝气。

学法：学生听口令做动作

要求：转发正确，全班动作统一

学法：

1、听讲解，看示范

2、小组探究练习

3、学生示范展示

4、优生表演

要求：1、精神集中、练习认真。

2、动作正确

3、遵守纪律、注意安全

课的

时间

顺序

分配

四

五

15′

2′

教学内容

1、放松整理：

放松操5节

2、总结本课内容

3、宣布下课，师生再见

组织、教法、学法与要求

教师指导

组织：

学法：学生看示范

在教室组织下两人一

组练习

小组间进行比赛

要求：动作协调，方法正确，

注意安全

教法：教师示范，指导学生练

习。组织学生进行比赛。

学法：

1、学生围成圆形，虽组织：以教师为中心呈圆形

教师一起做放松操。

2、站好队认真听教师

总结本课。

要求：1、动作放松舒展

2、教师总结时认真听教法：1、教师领做，提示动讲。

作要求。

2、总结本课情况，表扬

优生，鼓励差生。

课

的

密度

教

具

准

备

课

后

反

思

中垫子：4块

录音机：1台

41% 通过本次课的学习，学生体验了滚动与滚翻时的身体感受，发展协调灵敏素质。

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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