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有趣的半圆形教案吉强镇袁河小学鲍东霞一:导入: 今天老师给同学们带来了一个有趣的玩具,同学们想看吗?(七星瓢虫)师:同学们观察一下,它的身体是什么形状的?生:(半圆形)师:玩具厂的叔叔能用半圆形设计出这么好看的玩具,老师也能用半圆形设计出其他的造型。(师用半圆形进行添画,由半圆形变出蘑菇、伞、太阳)
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第5课 有趣的半圆形优质课一等奖
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关键词:第5课 有趣的半圆形优质课一等奖
正文
有趣的半圆形教案
吉强镇袁河小学
鲍东霞
一:导入: 今天老师给同学们带来了一个有趣的玩具,同学们想看吗?(七星瓢虫)
师:同学们观察一下,它的身体是什么形状的?生:(半圆形)
师:玩具厂的叔叔能用半圆形设计出这么好看的玩具,老师也能用半圆形设计出其他的造型。(师用半圆形进行添画,由半圆形变出蘑菇、伞、太阳)
师:你们想不想变一下?你们能把它变成什么?生:(、、、、、、、、、、、)
师:同学们说的很好,这节课我们就来学习第5课:有趣的半圆形
交代目标:通过本课学习,要求同学们用彩纸剪出半圆形,并能用剪贴或添画的方法把他变成一幅有创痍的图画。
二、讲授: 1、找半圆:(出示多媒体)让学生从图中找出半圆形。
2、说半圆:谁能告诉老师半圆到底是什么形状?生:(、、、、、、、、、、)师总结,(一条直线加一条弧线组成的图形)即而出示多种形状的半圆形。
3、画半圆:请同学们任选一种半圆画下来。
4、“半圆变变变”的魔术
想让你的半圆变成漂亮的图形吗?观看多媒体“半圆变变变”的魔术
5、出示范画
教师也制作了几幅范画,(贴于黑板)你们知道老师是怎样一步一步制作出来的吗?生(、、、、、、、、、、、、)
师总结:(演示)第一步:构思(相好做什么)
第二步:剪贴添画
第三步:添加背景
6、举行“半圆大变形”的游戏(生作业)
现在咱们举行“半圆大变形”的游戏,看谁设计的半圆最有创意。
三、讲评: 1、让生说一说自己的创意。
2、让生互评
3、教师点评
四、拓展:
今天我们把半圆进行了变形,课下我们还可以把其他形状进行变形,看谁的想象力最丰富。
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