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第1课时篮球曲线运球教学计划（教案）（水平 二 ， 四年级）学校：企石镇中心小学 任课教师： 苏志伦 ，四年级 3 班，学生人数： 49 人1.学习变向运球的方法，掌握左右手互相协调配合的动作（改）重学习2.发展上下肢动作的协调性目标3.培养刻苦耐劳的精神（改）1.复习原地高、低运球教
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学活动设计方案
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…教学活动设计方案
正文
第1课时篮球曲线运球教学计划（教案）
（水平 二 ， 四
年级）
学校：
企石镇中心小学 任课教师： 苏志伦 ，
四
年级 3 班，学生人数： 49 人
1.学习变向运球的方法，掌握左右手互相协调配合的动作（改）
重学习
2.发展上下肢动作的协调性
目标
3.培养刻苦耐劳的精神（改）
1.复习原地高、低运球
教学
2.学习变向运球
内容
3.技能组合：曲线运球投篮
课的
学习内容
部分
1.集合整队，师生问好。
一、课堂常规
2.检查人数，服装。
1.
师生问好
3.宣布课堂内容及注意事项。
2.
检查人数、服4.安排见习生。
装，安排见习生
5.提出安全问题
X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O
▽
要求：快、静、齐
步骤与方法
组织与要求
间
数
时次点
难控球的协调能力
点
运球移动方向
开始部分
3 1 准备部分1.教师讲解练习方法和要求
1.持球热身跑
2.带领学生做持球活动开个关节2.持球活动开各的热身操。
关节的热身操。
5 1
1.
复习原地高低运球。口诀提示：两膝弯曲、看前方、五指分开按压球
2.学习行进间变向运球。
1.教师利用语言提示进行练习
2.教师利用口诀提示并示范动作
1.教师讲解示范，提示重难点
2.散点练习，教师指导
变向运球动作要领：右手运球向左侧变向时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O
7 ▽
3
15 3
7
3
基本部分
（1）原地左右交换手及击掌换手运球练习
（2）行进间运球
弹向左侧，右脚迅速向左侧前方跨击掌变向练习
出，上体左转，换左手拍按球的左（3）行进间运球
后侧继续加速前进。
触摸标志桶变向练习
3.曲线运球投篮
1.教师讲解示范游戏规则及方法，
组织指导，学生积极参与，遵守规则，注意安全
组织如图
1.跟随老师做拉伸放松。
X X X X X X X X X 2.回顾本课学习内容进行小结，以X X X X X X X X X O O O O O O O O O 鼓励学生为主，布置课后练习任O O O O O O O O O
务，并宣布下堂课的教学内容。
▽
3.安排学生回收器材。
要求：快、静、齐
结束部分1.放松。
2.集合小结
3．回收器材。
3 1
210
预计
篮球：50个
场地
篮球场：1个
器材
粉笔：1根
竖：脉搏
横：时间
190 170 150 130 110 90 70 50 o 心率曲线图
5 10 15 20 25 30 35 40 45
课后评价：
1.安排的练习方式没有解决教学目标，应有侧重点找一个，安排的练习方式是乱，达不到效果的、场面集体练习是乱的、学情分析依据学生实际情况实行选内容，对教案教学目标、重难点是着重分析，不可忽略，实实在现在让学生掌握技能，不花俏，解决问题
2改进：教师示范可以选择两人面对面进行，完整动作做完（依据教学目标，选择练习方式）分组也可以:运球击掌后位置互换，中间放标志筒来回练习
改进:教师腰间挺不直，缺自我判决，眼光重不是别人给的，没人给你眼光，多余，突破自己，眼光自己给的
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