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三年级书法(上)第7课《捺》教学设计沙湖小学 何生义执教班级:三(2)班课题:第7课捺 教学目标:1、认识捺画的基本形态并初步掌握捺的书写要领;2、以正确的“双姿”练习有捺画的两个范字“人”和“大”;3、书法园地:了解“习字格”的种类及功能。教学重点:捺画、“人”、“大”的书写与练

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第7课 捺ppt课件课堂实录

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三年级书法(上)第7课《捺》教学设计

沙湖小学 何生义

执教班级:三(2)班

课题:第7课

捺

教学目标:

1、认识捺画的基本形态并初步掌握捺的书写要领;

2、以正确的“双姿”练习有捺画的两个范字“人”和“大”;

3、书法园地:了解“习字格”的种类及功能。

教学重点:捺画、“人”、“大”的书写与练习。

教学难点:捺画的书写。

教学过程:

(一)、引入课题。

开门见山,出示课题,让学生读出课题,教师板书课题。

(二)、组织教学。

通过引导学生和老师一起做“健康坐姿操”以激发兴趣,从而使学生自然地以良好的身体姿态进入本课的学习。同时,又通过引导学生做深呼吸以稳定情绪,使学生静下心来,为下一步的书写练习做好充分的准备。

(三)、笔画、字形结构分析、观看书写示范并进行书写练习:

1、自查坐姿和执笔姿势(屏幕打出正确姿势图片)。

2、捺画形态特征、行笔方向、书写要领分析,之后是认真

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观看老师的书写示范视频并模仿书写;

3、“人”字字形特征分析、观看书写示范并进行书写练习:

4、“大”字字形特征分析、观看书写示范并进行书写练习:

处理方法:每个笔画或字练习完之后,教师挑选2-3名学生的习作当堂展示给全班,进行适时评价,同时提醒学生书写时的注意事项。

(四)、书法园地:习字格

引导学生看书第17页了解习字格的种类及功能。

(五)、小结本课,布置课后作业。

板书设计: 第7课 捺

一、笔画形态、字形结构分析;

二、书写练习;

三、书法园地:习字格

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