五、预防呼吸道传染病优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《预防呼吸道传染病》教学设计一、教学内容：预防呼吸道传染病二、教学目标：【知识与技能】通过学习，使学生了解呼吸道传染病的传播途径。【过程与方法】通过知识讲授，使学生掌握预防呼吸道传染病的方法。【情感态度价值观】引导学生积极运动，养成坚持锻炼的习惯，增强自身的抵抗力和免疫力。通过教学使学生知道预防呼吸

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-06-10 08:55:00

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学校：鹤壁市致远中小学

五、预防呼吸道传染病优质课教案设计

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关键词：五、预防呼吸道传染病优质课教案设计

正文

《预防呼吸道传染病》教学设计

一、教学内容：

预防呼吸道传染病

二、教学目标：

【知识与技能】

通过学习，使学生了解呼吸道传染病的传播途径。

【过程与方法】

通过知识讲授，使学生掌握预防呼吸道传染病的方法。

【情感态度价值观】

引导学生积极运动，养成坚持锻炼的习惯，增强自身的抵抗力和免疫力。通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。

三、教学重难点

【重点】

了解呼吸道传染病的类型以及传播途径。

【难点】

呼吸道传染病预防知识的掌握。

四、教学过程：

（一）导入：什么是呼吸道传染病？

（流感、麻疹、腮腺炎等。）

（二）让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

（头痛、咽痛、咳嗽、身体无力等。）

（三）讲授呼吸道传染病是怎么传染的以及预防措施。（以腮腺炎为例）

1.流行性腮腺炎是怎样传染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

2.怎样预防腮腺炎？

（1）避免与腮腺炎病人接触；

（2）腮腺炎病人要隔离治疗，病好后再上学。

（3）可煎服板蓝根等草药预防。

（四）怎样预防呼吸道传染病？

1.计划免疫。

2.注意个人卫生。

3.多喝水

4.不随地吐痰，注意咳嗽礼节，搞好环境卫生。

5.经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

6.加强体育锻炼、生活有规律、注意均衡饮食，保证睡眠、提高自身免疫力。 7.尽量减少和患者及其患者家属接触也是预防的关键。在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员拥挤的公共场所。 8.发生呼吸道传染病时，要及时进行治疗，最好是分房

隔离、限制活动。要早发现病人、早报告、早隔离、早治疗。

五、作业：

回家和家人说说预防呼吸道传染病有哪些方法。

六、板书设计：

预防呼吸道传染病

七、课后反思：

《预防呼吸道传染病》这节课的内容不算难，但概念较多，而且概念直接影响学生学习其它知识，因此在设计本节课时，我主要通过学生最熟悉的流行性感冒来讲呼吸道传染病的三个环节，并通过几种常见的传染病如：水痘、麻疹等来巩固这三个环节，在传染病的预防措施这个环节，通过对流感的预防措施来总结预防传染病的方法。

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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