小篮球教学活动设计方案

班级

403 人数

教学

重点难点

40 课型

新授课

教师

谭艳萍

教学

原地双手胸前传内容

接球

知识目标

教学目标

课的结构

准

备

部

分

技能目标

情感目标

课的内容

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好，宣布本课内容

3、安全教育

4、篮球操

原地双手胸前传接球

动作要领：三字诀持——翻——拨

重点

传球时的伸、翻、拨动作。

难点

传球时的手腕翻转及大拇指下压动作；接球时的缓冲动作。

通过学习，让学生建立完整的动作概念，初步理解双手胸前传接球的动作方法。

通过学习，让 90%左右的的学生初步掌握原地学会双手胸前传接球的动作要领，60%左右的学生能熟练的完成所学技术动作。

通过学习，激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作，安全保健的意识。并让学生体验成功的乐趣。

教师活动

1、师生问好

2、宣布上课内容

3、检查服装，安全教育，安排见习生。

4、篮球操

1、教师结合视频，讲解动作要领，并引导学生尝试性徒手练习。

2、分组，提示学生两人一组进行尝试性传接反弹球练习，教师巡回观察。提醒肘关节不要外张。

3、点名学生展示（优生展示），提问，这位同学动作做得好不好，好在哪里，不好在哪里？教师并示范手指翻腕拨球动作。

4、组织学生两人一组，进行翻腕拨球练习。每人10次交换练习3轮。互相纠错。（解决重难点）

5、两人一组相互提示动作要领再进行传接反弹球练习。教师巡回辅差,提示动作要领，语言鼓励。

6、小游戏：比一比，在30秒内哪一组传学生活动

组织与要求

组织：

要求：快

、静、齐

动作模仿到位

队形：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

运动量（时间）

1、在体委的带领下迅速站队。

2、了解本节课学习的内容。

3、在老师的带领下进行篮球操热身活动。

1、建立正确的动作表象，并徒手模仿练习。

2、前后两人一组间距3米左右进行尝试性传接反弹球练习。

3、大胆积极展示，认真观察示范同学的动作，积极回答问题。并徒手模仿练习。

4、两人一组，一人持球进行手指翻腕拨球练习。另一人观察，相互纠错。轮流练习。

5、两人一组相互提示动作要领进行传接反弹球练习，注意肘关节不能外张。

3分钟

基

本

部

分

1分钟

2分钟

1分钟

●●●●●●●●

2分钟

◎

◎◎◎◎◎◎◎◎

2分钟

要求：

1、持球及接球手法要正

确。

2、注意传球时肘关节不要

接球口诀：

两臂前伸迎来球，十指张开似半球，触球刹那臂缓冲，篮球稳握于手中。

游戏：

胜进败退

球次数多？哪一组传球次数少？并展示，找出多和少的原因。（引出接球动作要领，））

6、讲解接球动作要领，并提示学生徒手练习。（接球口诀）

7、哨声提示学生再进行原地胸前传接球动作练习。巡回辅导，提示动作要领。

1、

讲解游戏规则。（1）猜拳负了的同学须立即回到自己的队尾，不准阻挡对方的前进。

（2）必须在猜拳后负方队员回跑时，负方的下一个人才能起动跳出。

（3）以先到达对方起点线的队为胜。

2、将学生分成四组进行比赛。教师巡回辅导，并语言鼓励。

3、游戏自评与互评。

1.教师带领进行放松活动

2.教师针对学生学习情况进行小结

3.组织学生收还器材

4.师生再见

6、积极参与30秒传接球比赛，认真观察展示同学动作，积极回答问题。

7、了解正确接球动作的重要性。口诀提示进行徒手接球动作练习。

8、两人一组在老师哨声提示下进行原地胸前传接球练习，注意动作要领。

1、

理解游戏规则，尝试性练习

2、

分四组在组长的带领下进行游戏。

3、

总结游戏方法及得失。

外展。

3、翻腕拨球动作协调自然，力量适中。

4、接球时注意手型，预防受伤。

5、理解抱球与接球的区别，抱球能接住球，但不能马上把球传出，明白接球的重要性。

遵守游戏规则，注意安全

30秒

30秒

1分钟

(10次)

3min

1.在音乐的伴奏下进行放松活动

2.积极参与小结

3.学生在教师组织下收还器材

4师生再见

队形：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

配合协调，动作优美

1min

结

束

部

分

1.放松活动（集体舞：小白船）

2.课后小结

3.收还器材

4.师生再见

场地标准篮球场、小篮球41个

器材

课后反思

通过观看视频，给学生带来了不一样的学习体验，改变了以前单纯靠老师讲解示范的模式，学生的学习热情更高了，对动作的掌握进步明显。但也有不足之处如传球距离的设定上之考虑到了男女生的区别，还应该根据学生的实际能力，设定多种的练习距离。

运动课的练习密度:45％左右

负荷平均心率: 95 次/分钟

预计