投掷课堂实录及点评

小学体育（水平二）投掷教案

一、教学对象：水平二

四年级学生

二、教学理念：

投掷是人体的基本运动形式，进行投掷练习，对发展小学生的力量、速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质有积极的促进作用。而且四年级学生有一定的模仿能力和接受能力，对体育课有强烈的参与感。因此，本课坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异为基本理念，围绕教学教学内容，通过探究学生和合作学习，启发引导学生主动参与，使学生对投掷有一定的了解，不断超越自我，体验参与的乐趣和成功的快感。

三、学情分析：

四年级学生对投掷有一定的了解，但认识肤浅，因此在教学内容的安排上，以多种多样的方法投掷为教学重点，在自主学习的过程中，激发并培养学生对投掷的浓厚兴趣。

四、场地器材：录音机一台、磁带二盘、旧报纸若干、小篮球4个、接力棒4个、小操场一块

五、教学目标：

1．通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对投掷练习的兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性；

2.通过投掷、滚球和奔跑发展学生的灵敏、反应、协调性和力量素质，增强上肢力量，促进学生身体正常发育。

小学体育（水平二）投掷教案

年级：四年级

①了解原地侧向投掷的动作方法，积极参与本课的各种活动；

学习

②通过本课的学习，发展手臂力量，提高投掷、速度和协调能力；

目标

③通过活动培养学生竞争合作意识和积极向上的良好心态。

重

点

向上出手，背后过肩，快速挥臂

难

点

投掷的准确性

过

程

教学内容

教师活动

学生活动

1、成四列横队站立

一、课堂常规

1、师生问好

1、整队、集合：

、2导入本课内容，要求、2、认真听讲，精力集中。

2、 师生问好；

任务

3、

课前激趣

情

二、玩报纸

3、教师引导：我们怎样3、学生积极思考，准备报纸，

1、贴报纸游戏才能将报纸贴在胸前，

尝试练习。

景

导

不让它掉下来；

组织：散点队形，沿跑道尝试

4、要求：练习认真，不能把报纸弄破，注意安全。

4、带领学生尝试练习

5、学生认真听，思考

入

2、玩纸飞机

5、讲解，提出要求

（1）、设计自6、带领学生设计纸飞机6

、散点队形，设计自己的纸己的纸飞机；

7、组织学生练习比赛并（2）、飞纸飞巡回观察与指导

机游戏。

8、提示注意安全

飞机。

7、参加比赛情绪高涨，积极投入；分组练习，遵守纪律。

一、学生尝试1、组织学生小组讨论纸1、组织队形：

纸团的各玩法，

1、做纸球

掌

2、玩纸球

握

二、引出原地4、请学生示范、讲述自4、让学生说出投纸飞机和扔技

侧向投掷方法

己投掷动作，方法。

纸球的动作，

能

三、学习原地6、组织学生练习

投掷方法

1、游戏：

体

验

成

2、游戏：

功

抢运炮弹

规则。

5、参与，激励

4、遵守规则、积极练习，主动参与

4、讲解示范游戏的方法3、认真观察，听讲

3、评价并选出灌篮高手

2、并组织学生开始练习

7、以小组为单位进行掷远练7、教师观察，指导，激习。

励。

8、练习积极，遵守纪律

原地投掷方法，

6、认真听讲，模仿，体会

5、教师归纳总结、示范5

、积极参与、大胆展示

球的尝试练习

视指导

3、组织学生进行投掷纸3、学生分小组练习，教师巡

用胶带缠成圆球；

球各种玩法并启发学生想象力。

2、组织学生做纸球

以小组为单位，散点队形注意听讲讲解思考。

2、将已经皱了的报纸团起，1、讲解示范游戏的方法1、学生积极有秩序的练习

2、容许学生创新出各种方法

灌篮高手

规则。

一、放松活动：

、组织学生做放松操、1

、学生动作柔和舒展，身心1舒

放松操

得到全面放松

缓

二、总结和评2、组织学生进行自评和2、认真听讲，进行自评和互

价布置课余活互评

情

动

绪

器

废旧报纸若干、录音机、磁带、篮球4个、接力棒4只

材

评

3、拣掉在操场上的报纸3、爱护环境，注意清洁。

团，布置作业。

4、师生再见