第一节　中东教学设计及课堂实录

七年级地理下册《中东》教学设计

一、教材分析

本节内容是第八章中的一个重要组成部分，主要介绍二战后世界的热点地区──中东，围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开。本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因。通过本节课学习，旨在引导学生关注世界上的热点问题，培养学生读图、析图、分析和解决问题的能力，进一步掌握学习区域地理的方法，为后面章节的学习打下基础。

二、教学目标

1．知识目标

（1）能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。

（2）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。

（3）能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。

（4）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。

2．能力目标

通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。

3．情感目标

培养学习地理的兴趣，关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。

三、教学重、难点

（1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。

（2）难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。

四、学情分析

本节内容的教学对象是七年级学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。学习本节内容之前，学生已学习过日本、东南亚等区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。

五、教学方法

多媒体辅助法、问题讨论法、读图分析法、讲授法。

六、教学准备：多媒体课件等

七、课时安排：一课时（共两课时）

八、教学过程

教学流程

导入新课

课件展示：让我们猜猜这是哪里？

通过猜一猜活动导入，激发学生兴趣，为本课打好一个良好开端。

承转

［问题］这个地区在哪里？为什么把这个地区叫做中东呢？

巧制中东与西亚比较图课件，使学教学内容

设计意图

［课件展示］中东在世界中的位置、名称来历生很快明白中东的文字简介。

中东包括这样一些国家和地区，请大家和西亚比较一下，有什么区别？

［课件展示］中东地区图和中东与西亚比较图

［结论］中东比西亚多了个非洲埃及，少了一个阿富汗。中东包括除阿富汗的西亚国家，北非的埃及和土耳其的欧洲部分。

请注意看图上哪些国家是跨洲的？分别跨了哪两个大洲？(土耳其跨亚洲和欧洲，埃及跨亚洲和非洲) 长期的

热点地区

［课件展示］看摄影师在中东大地上拍下的几幅照片。

［课件展示］战争画面图

这些报道和图片说明了什么问题？

利用大量图片、设计说话练习，唤起学生的同情心，并培养其热爱和平的态范围。

(说明这里战争频繁，所以成为世界的焦度。

点，并且受到美国等大国的关注。) ［说话练习］如果你是中东的一名中学生，你

有何感想？如果让你向所在国的领导人或世界人民说几句话的机会，此时你最想说什么？

［课件展示］中东——世界热点地区

一湾

师提问：为什么中东会成为世界的热点？人们两洋

们在争夺什么？(位置、石油、淡水、宗教) 由中东战争资料追其战争源由，来三洲

［课件展示］中东地区图(一湾、两洋、三洲、讲述中东特殊的地五海

五海)指导学生读图。

之地

［活动］对号入座。

［课件展示］

［课件展示］苏伊士运海图和简介

［活动］填图

［活动］课件展示46页三、四小题

师转承：看来，中东地区地跨三大洲，又通过五海一湾连接了两大洋，它的地理位置的确很重要。其实，它在历史上就曾经起过非常重要的作用。(如“丝绸之路”、“阿拉伯数字的传播”、“阿拉伯帝国的建立”都与这儿有关。) 师小结：看来重要地理位置确实给中东带来了深远的影响。

世界

刚才我们还提到了海湾战争，美国插手中东问石油题的关键性原因是什么？(石油问题) 通过小组讨论，培养学生自我探究能力和相互合作能力。

从读图入手，引导学生分析、归纳总结。

理位置，培养学生读图、析图能力。通过对比、分析，提高学生归纳问题的能力。

宝库

［课件展示］1、世界最大的石油宝库

2、四个主要石油生产国

3、石油运输航线图

［讨论］1、中东石油在世界的地位；

2、中东石油的分布状况；

3、中东石油的主要输出路线。

学生代表回答：

1、中东石油储量、产量、出口量均居世界第一

位。

2、中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

培养表达和思

［课件展示］中东的石油产区

维能力。

［提问］如果你是日本、美国、英国石油公司

的总裁，要从中东进口石油，最短航线需要经过哪些海峡、海洋、运河？

［课件展示］航线A、B、C图

通过对中东石油资源未来趋势的展望，初步培养学生师小结：由此可见，这些发达的资本主义国家形成可持续发展的需要中东的石油资源，以美国为首的这些国家观念。

在中东有着很大的利益可图，因此，他们要干涉中东事务。

[课件展示] ［讨论］石油是一种不可再生资源，用一点就少一点，据估计，按目前的开采速度，其它地区的石油储量只够开采15年，中东的石油储量可开采80年。如果中东石油用完，其经济将如何发展？

(发展旅游业，发展信息产业，发展交通运输业，振兴民族工业……) 课堂

课件展示练习题

练习

总结

通过歌谣总结。

作业：

1.完成课本中活动题空格填充。

2.搜集中东水资源和文化方面的资料。

中东地区除了具有地区优势以外，也有阻碍其经济发展的不利方面。水资源和文化差异巩固练习，加深理解与掌握。

设置悬念，引

同样使其成为世界焦点，具体怎么回事？请听起学生再学习的欲下节分解。

望。

九、板书设计

中 东

一、

长期的热点地区

二、

重要的地理位置

1、中东、西亚范围的区别

2、一湾两洋三洲五海之地

三、 世界石油宝库

1、地位

2、分布

3、输出路线