资料摘要
体育与健康课时教学计划年级三年级人数21 授课教师杨斌日期教学内容武术:正踢腿达成目标认知目标:通过学习,激发学生对武术正踢腿的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。技能目标:让学生掌握武术正踢腿的动作方法,发展身体下肢力量和协调性。情感目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1.正踢腿
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 132
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-15 10:26:00
- 来源学校
- 学校:广元市利州区宝珠小学
1.正踢腿优秀教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1.正踢腿优秀教学设计
正文
体育与健康课时教学计划
年级
三年级
人数
21 授课教师
杨
斌
日期
教学内容
武术:正踢腿
达成目标
认知目标:通过学习,激发学生对武术正踢腿的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。
技能目标:让学生掌握武术正踢腿的动作方法,发展身体下肢力量和协调性。
情感目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步获得成功,以此来增强他们的进取心和自信心。
教学
难点
学生活动
教学
重点
课序
向上踢时用力要快、猛、下落时要轻,腿部肌肉要控制。
教学内容
教师指导
上踢速度要快
运动负荷
组织形式
时间
次
数
1、
课堂常规
①
整理队形
②
师生问好,安排见习生
③
导入本课
1 同学们好
2 宣布本节课的内容和要求
3组织热身活动
1老师好
XXXXXX
2 明确课的内容XXXXXX
和要求
OOOOOO
3要求:静、齐、OOOOOO
快
精神饱满
△
2
导
入
部
分
热身运动
1. 完整的动作示1.
慢跑200米。
范
2.压肩
3.正压腿
2 讲解动作要领
4.测压腿
5.活动膝关节、3 组织练习
踝关节、腕关节。(4*8)
4 纠正错误动作
1 仔细看、认真听←慢跑2圈后—
讲,第一圈慢跑,↓
第二圈后踢腿跑。
↓
四列横队
←
2 体会动作的技体操队形→
术要领
(一)
一臂间隔散开
3 积极练习
XXXXXX
XXXXXX
4 活动开身体
OOOOOO
OOOOOO
△
3
课序
运动负荷
教学内容
二、直腿踢沙包游戏:通过直腿踢沙包来体会向上踢腿的发力部位。
二、武术正踢腿
口诀教学
1.
身正、臂平、脚走一条线
2.
头顶、指尖、脚底全朝天
3.
不点头、不耸肩、膝靠肩。
4.
不提踵、不弯腰、眼朝前
教师指导
1.通过踢沙包游戏来来激发学生探究学习的兴趣。
2.利用语言来激励、提示、引导同学边练边想
学生活动
1.
积极思考,相互配合,相互促进。
2.注意听、看、想,体会尝试练习。动作规范
组织形式
成体操队形
XXXXXX
XXXXXX
OOOOOO
OOOOOO
△
时间
次数
XX
XX
XX
△
XX
XX
XX
XX
XX
5
实
践
与
体
验
三.分组学练
(提出要求)
及时进行语言鼓励和表扬。
1.讲解动作要领。
2.示范动作大方美观。
3指出学生错误动作,并加以纠正。
4.组织学生进行慢口令练习。
1.认真听讲解练习、观看动作示范,注意观察和记忆动作。
2.学生模仿练习。
3.两人一组,相互纠正练习,按照教师指令,做出相应腿法。
要求:相互配合,要有责任心和集体观念
XX
XX
XX
△
XX
XX
XX
XX
XX
15
四、进行行进间正踢腿接力比赛
1 讲解正踢腿接力比赛的要求
2男女生混合分三组进行比赛
3 利用语言引导、激励来提高练习积极性和活跃性
练习①
原地
练习②
行进间正踢腿
要求:建立竞争意识,有互相配合和团队精神,勇于争光
◎
◎
◎
◎
×
×
×
×
O
O
O
O
以最后用时最短的队伍为胜
12 3 组
身心调整
1 手语放松“感恩的心”
2 师生再见
3 器材回械
1 完整示范动作
2 进行讲解
1 在音乐的伴奏下学习手语
2 放松身心
两脚并拢,脚尖朝前,前俯,双手努力去触脚底,柔韧性较好的学生,双手抱膝。
XXXXXX
OOOOOO
△
3
场地
器材
篮球48个
篮球场地一块
画板一块
障碍物4个
垫子12 教学
反思
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-15 10:26:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 132
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_77604
来自:学校:广元市利州区宝珠小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1.正踢腿优秀教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.正踢腿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。