3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计范文｜教案在线预览

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课时计划三年级体育课时计划第3周第1 次课教材主题教材选择运动参与运动技能学习目标身体健康心理健康社会适应顺序时间教学内容技巧前滚翻起立，接球，游戏教具垫子、球通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素

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所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-05-09 09:10:00

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学校：铁西区工人村第二小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计范文

未知

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关键词：3.发展前滚翻能力�…教学设计范文

正文

课时计划

三年级体育课时计划第

3周第

次课

教材主题

教材选择

运动参与

运动技能

学习目标

身体健康

心理健康

社会适应

顺序

时间

教学内容

技巧

前滚翻起立，接球，游戏

教具

垫子、球

通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力。

通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

能够较好的坚持完成练习，身体协调性。

积极克服恐惧心理，坚持完成练习，培养学生克服困难等优良品质。

培养学生团结协作和集体主义精神

教法与教学过程

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学法和学习过程

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

组织与要求

组织：

×××××

要求：

做好准备活动

准备部分一、课堂常规：

1、

体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

10分

2、广播操。

3、专项准备活动。

基本内容1、

教师讲解动作方法和要领。

2、

教师做分解和完整动作示范。

3、

教师给学

生个别指

导。

4、找学生表

演。

25分

二、游戏：（障1、

师讲解游碍赛跑）

戏要求和规则：

规则。

1、

游戏者应2、

学生练习在比赛中比赛。

完成所规3、

教师做正定的动作。

确评定胜2、

由小裁判负。

评定动作正确与否。

3、

每个队员的比赛次数相等。

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、

教师总结本次课的情况。

2、下课。

一、技巧：

前滚翻起立，接球

重点：蹬地、低头、团身。

难点：

动作连贯，协调

1、

学生认真听讲动作方法和要领。

组织：

2、学生集体练习。

3、学生分组练习神饱满动作轻松整齐一致

1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生练习比赛。

3、

分组比赛。

◎

要求：注意安全

最高心率预计：135 次/分出现在课的 28-32 时段

平均心率预计： 105 全课练习密度预计35 % 课后小结:

学生通过本次课的学习，进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展了学生的灵敏柔韧协调等能力

结束部分5分

1、

认真听讲情绪饱满。

2、下课。

组织：

四列横队

要求：认真听好老师的讲话。

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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