5 用水墨来画树教学目标

用水墨来画树

【教

材】上教版小学美术新教材四年级第一学期

第三单元

【学

校】青浦区徐泾小学（北部）

【执

教】陈芳捷

【年

级】四（5）班

【时

间】2017.5.23

上午第二节

【教学目标】

知识与技能：

了解树枝的结构及树枝的变化规律，初步掌握水墨画中用中锋和侧锋等技法画树

过程与方法：

引导学生观察树，了解树，用手比作树感受千姿百态的树，并用水墨来表现在欣赏与尝试的过程中，学习画树的基本方法以及树叶的方法

情感态度与价值观：体会水墨画表现树的独特方法，感受水墨色彩的美，提升学

习水墨画兴趣。

【教学重点】树的整体形态

【教学难点】树枝的粗细变化

【教学准备】

学具：

毛笔、宣纸、墨汁、国画颜料、调色盘等

教具：

同上、相关资料、范画、课件等

【教学过程】

一、欣赏与了解

1、通过课件欣赏一组中国山水画

2、出示课题

3、观察两棵树说说绘画方式有何不同

介绍双钩法和没骨法

解析：通过欣赏中国的山水画，介绍树木是山水画中的重要组成部分，了解

国画中树的两种绘画方法，感受水墨色彩的美。

二

、新授与尝试

1、树木的种类繁多，形状也千差万别，但每株树都是由树干、树枝、树叶构成。

2、了解树的生长规律

它们的生长规律是：主干粗、枝干细，枝干越分越细，树枝向上生长

3、尝试用手型来摆一棵树，比较手型与树的造型的相似处。

4、观看微视频学用侧锋画树干和粗树枝的方法：根据手形图先用侧峰画出手臂到食指和拇指的主树干和粗壮的树枝，再添加其它手指做为较细的树枝，树枝长短、粗细有变化，侧峰起笔中锋收笔。

5、学生挑选喜欢的手形尝试画出主树干、树枝。 6、挑选学生作业，找出问题。

7、观察细小树枝的造型，像个变形的字母Y，并用侧峰添加树叶。 8、观看微视频学习树枝和叶子的绘画方法。

解析：通过运用手形树的方式，更好的理解树枝的造型特点，提高学生的学习兴趣。学会用中锋、侧峰画出树枝粗细的变化。

三、创作

1、作业要求：

1、根据手形画树干、树枝

2、树枝长短、粗细有变化

3、树叶添加合理

2、学生实践，教师巡视辅导。

解析：教师巡视辅导，及时发现并指导学生创作过程中的各种问题。

四、展示与评价

1、根据树叶的颜色学生分为春天队、夏天队、秋天队比一比、赛一赛

2、评价要求：

①

能否运用中锋和侧锋画出一棵树

②

能否表现出树枝的粗细关系

③

画面中叶子添加是否美观

4、交流评价感受

5、教师总评：鼓励学生的大胆表现。

解析：通过同学发现、教师推选等形式展示作品，相互评价，增加学生自信心。进一步激发学生对美术的先学习热情。

五、教师小结