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《篮球原地双手胸前传接球与游戏和比赛》授课教师：广东省东源县黄村镇下七小学流教学教学方法程内容课2.检查人数、服装，安排见堂开常3.宣布本课教学内容、任务始规部分队（2）肩部运动列（3）扩胸运动队（4）伸展运动准形（5）腰部运动备部分（8）手腕踝关节运动▲（7）正压腿、侧压腿☆☆☆☆☆☆☆（6）膝关
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- 2018-04-26 21:26:00
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- 学校：东源县黄村镇下七小学
4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛国家优质课一等奖
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…国家优质课一等奖
正文
《篮球原地双手胸前传接球与游戏和比赛》
授课教师：广东省东源县黄村镇下七小学
流教学教学方法
程
内容
课
2.检查人数、服装，安排见
堂
开
常
3.宣布本课教学内容、任务始
规
部
分
队
（2）肩部运动
列
（3）扩胸运动
队
（4）伸展运动
准
形
（5）腰部运动
备
部
分
（8）手腕踝关节运动
▲
（7）正压腿、侧压腿
☆☆☆☆☆☆☆
（6）膝关节运动
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
钟
☆☆☆☆☆☆☆
分
组织：
10 3、活动时积极主动。
至
（1）头部运动
2、四列体操队形
8 3.专项活动
1、四路纵队进行
2.魅力四射——球操
集合快、静、齐。
1.队列队形练习
要求:
▲
及要求
○○○○○○○○
○○○○○○○○
习生
＋＋＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋＋＋
1.集合、整队
组织：密集四列横队
组织队形与学习要求
时间
4.小游戏：
传接球接力：
组织与要求：
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
（1）学生排成一路纵队，☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
排头从头上将球传给第二☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
小
人，第二人从胯下将球传给☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
游
第三人，一上一下，依次类戏
推至排尾。
（2）学生排成一路纵队，排头从左侧将球传给第二人，第二人从右侧将球传给第三人，一左一右，依次类推至排尾。
1.学生俩人一组巩固练习组织：
学习
基
原地
双手
本
胸前
传接
部
球
动作
分
方法
球的动作方法：
5.教师讲解原地胸前传接
球方法
3.认真听老师讲解动作方法
4.教师介绍几种常见的传2.练习积极主动。
钟
3.优秀生与差生演示对比
1.学生展开想像，自主创新
分
练习原地传接球
要求：
15 2.学生俩人一组自主尝试学生两人一组
原地运球
学生成体操队形站立，前后
▲
持球五指自然分开，双手“包”球，掌心空出，拇指相对呈“八”字形。
传球要点：
蹬地、伸臂、翻腕、拨指
接球要点：
伸臂迎球、接球后引缓冲。
6.教师找学生示范传接球
基
本
部
分
巩
固
提
高
技
能
练习原地胸前传接球：
要求：
1.练习时注意动作要领
10 分
钟
1.两人一组迎面传接球。
2.小组合作练习
2.四人一组正方形传接球3.勇于接受别的纠错建议。
练习，传一颗球，或两
颗球。
要求：
1.明确游戏方法、规则；
2.传接球技能较强的学生在活动中能够与传接球技能较弱的同学一起努力，共同争取小组比赛胜利。
3.游戏：传球比快
方法：
组织与要求：
⊙ ⊙ ⊙
场地上画四条相隔3 ⊙ ⊙ ⊙
米左右的平行线四组。学生 ⊙ ⊙ ⊙
分成人数相等的四队，每队 ⊙ ⊙ ⊙
再分两人一组，第一人站在▲
游
起跑线上，第二人站在第二要求：
条线上。游戏开始，第一人1.明确游戏方法、规则；
将球迅速传给第二人，然2.按规则进行
后，第一人迅速跑到第三条3.注意安全
戏
线上转身接球，依次进行，到终点后同上述方法返回。
交给下组排头继续游戏，以先完成的队为胜。
组织：四列横队集合
××××××××
××××××××
4-52.小结
○○○○○○○○
分钟
3.师生再见
○○○○○○○○
▲
要求：身心放松
4.收器材
结
束
部
分
放
1.集合放松
松
身
心
教学场地
篮球场地一块
教具
预计课的密度
全班平均心率
课中最高心率
篮球25个，呼啦圈16个。
45% 100-110次/min 130次/min
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 21:26:00
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