3.发展前滚翻能力的练习与游戏课堂实录及点评

嘉兴市光明小学小学体育课教案

执教教师：许腾达

班级：305

1、

知道前滚翻的动作要领，并乐于反复练习。

2、

通过学练，初步掌握前滚翻的动作方法，发展学习学生柔韧、灵敏、协调等素质。

目标

3、通过学练，能体验到运动带来的乐趣，培养学生互帮互助的良好品质。

学习1、前滚翻

2、课课练、毛毛虫

内容

重点

重点：团身紧

难点

难点：滚动圆滑

教学课堂情景导入（小刺猬搬水果）---水果分家游戏—动物模仿操----前滚翻教学—流程

观看前滚翻完整示范---学生自主尝试练习-----师生共同总结动作要领---教师示范---学生示范----引出保护与帮助---在保护与帮助下小组练习---小组长拍摄本组练习成果—教师巡视纠错—学生示范---发现问题、小组观看视频讨论—引出本课重点解决的问题----搬运水果情景解决低头团身问题—三线评价—小组展示亮相—课课练---毛毛虫游戏----放松总结--布置家庭作业---收拾器材 时间

达成目标

学习内容

教师活动

学生活动

通过课堂常一、课堂常规

1、集合整队。

1、集合整队。

规培养学生

2、向学生问好。

2、向老师问好。

纪律意识。

1、

集合整队。

准备

通过情景导入激发学生

学习兴趣。

通过游戏调动学生积极

性，三个规定动作快速反部分

应练习调动学生上课反

7 应，活动学生分

的关节，防止在练习中受

伤

2、

师生问好。

3、宣布课的内容。

3、仔细听老师讲解。

4、融入情景。

场

地

器

材

体操垫若干张

移动音箱一台

3、宣布上课内容。

4、情景导入。

4、情景导入。

二、准备活动

1、讲解游戏规则。

1、认真听老师讲解游戏规则。

1、

水果分家游戏。

2、组织学生有序的开展游戏。

2、做到正确姿势进2、（小刺猬模仿操）行游戏。

热身操。

3、鼓励学生形成良好的品质。

3、互相加油鼓励。

4、带领学生做热身操，活动筋骨。

时间

达成目标

学习内容

一、前滚翻

1、学生观看前滚翻完整教学视频。

2、自主尝试体验练习。

教师活动

1、教师提问，引导学生看视频。

2、带领学生自主尝试练习。

学生活动

1、学生认真观看视频。

2、积极自主尝试。

目的在于培养学生合作

意识以及体现新课标理基本

念，体现课堂中学生主体

地位。

部分

28

分

目的在于保护与帮助同伴更好的完成前滚翻，提高自信心，同时避免在练习时受伤。

观看视频再集体讨论前滚翻容易犯的错误动作，目的是体现自主合作探究新课标理3、师生一起总结前3、师生一起总结前滚翻动作要领，提炼滚翻动作要领，提炼口诀。

口诀：一蹲二撑三低头，团身滚动像皮球

前滚翻动作要领：蹲撑，两手与肩同宽体4、教师示范。

前撑垫，两腿蹬地，重心前移，头、肩、5、找学生示范。

背、腰、臀依次着垫，屈膝收腿，两手抱住6、组织学生在保护小腿，团身向前滚动与帮助下练习。

成蹲立，亮相。

7、找学生示范，发口诀：一蹲二撑三低现问题纠错（如没有头，团身滚动像皮球

低头、团身不紧、双手没有同时撑垫等4、教师示范前滚翻。

问题）

5、学生示范，引出保护与帮助。

3、师生一起总结前滚翻动作要领，提炼口诀。

4、学生说动作要领。

5、积极参与展示。

6、在同伴保护与帮助下前滚翻练习。小组长负责拍摄本小组练习。

7、积极上来展示。 8、组织各小组观看

易犯错误视频。要求

各小组积极讨论视保护与帮助：单膝跪频中错误问题。

8、认真观看视频，于练习者一侧，一手并在小组长的带领托肩，一手压小腿，9、带领学生观看学下积极讨论。

必要时扶腰、背，帮生练习视频。

助练习者完成前滚10、解决重点：低头9、认真观看自己练翻。

团身，利用小刺猬搬习视频，看看自身有没有犯同样的错误。

6、学生小组练习。

运水果，解决重点。

7、学生示范，发现问题纠错

8、学生观看前滚翻练习中易犯错误视11、三线评价练习。

10、积极参与搬运水果，纠正错误。

12、集体展示。

13、集体展示搬运水

11、积极参与评价练

念。

频。

果的本领

习，自评与互评。

12、积极展示，把最好的一面展示出来。

9、搬运水果，解决本课重难点：团身让学生在玩紧、滚动圆滑（1）的过程中不水果贴放在脖子下知不觉把本面，同时后脑勺碰效课的教学重果，解决低头问题。点解决了，让（2）水果贴放在大学生在玩中腿与腹部之间，同时学。

要求低头，后脑勺碰小苹果。

10、三线评价：在垫三线评价，目子底端附近贴三条的是让学生胶布，分别代表优、学会评价，直良、及格。

观形象评价自己以及同11、集体展示前滚翻

伴。

发展学生上下肢力量以二、课课练：

及协调性。

1、平板支撑

2、高抬腿

3、单脚跳

4、后踢腿炮

三、游戏：毛毛虫爬

行接力

发展学生爬的能力以及上下肢协调的能力，培养学生团队合作的意识。

游戏方法：把本班同学分成四个小组，垫子前后相接在一起，各个小组听到哨声后开始练习，在爬的过程中不能出现断开的现象。最先爬完的小组获胜。

1、带领在音乐的伴奏下进行身体素质练习。

1、讲解游戏规则。

3、积极参与比赛。

2、提示学生在游戏中注意安全。

3、组织比赛。

2、练习的过程中注意安全，口号声响亮。

1、积极参与身体素质练习。

1、认真听讲游戏规则。

让学生放松身心

1、跟着老师的语言提示，随着音乐跟老师一起放松，充分放松身心。

2、跟着老师一同回顾回顾本课教学内容。

3、能正确评价自己和别人

4、帮老师一起归还体育器材

1、

放松拍手操练习

1、

组织学生学生放松身心，消除疲劳

结束

2、

引导学生回顾前明确本课学滚翻动作要点

2、师生共同回顾本

习内容，回顾课教学内容。

动作要领，学3、

引导学生自我评部分

会综合评价价、互评和总评

3、引导学生正确评价自己和别人

自己与别人，

并引导学生4、

布置家庭作业

4、课后把录制的视把前滚翻运5 用生活中。

5、

宣布下课，收拾频放至资源共享，家器材

校交流。

分

5、宣布下课，收拾器材。

预计

负荷

平均心率120-130次/分

预计练习密度40%-45%