演唱哦，十分钟ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 哦，十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

凤凰城中英文学校教学设计部门：国际部教师：王奎云科目音乐班级四年级时间第12周课题章节名称歌曲《哦！十分钟》教知识2/4拍概念。学能力能够活泼地演唱歌曲《哦！十分钟》。目标情感培养学生对生活的热爱。教学重点能够开心地演唱歌曲《哦！十分钟》。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱哦，十分钟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-01 16:14:00

来源学校

学校：增城区凤凰城中英文学校

演唱哦，十分钟ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-01 16:14:00

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关键词：演唱哦，十分钟ppt课件配套教案内容

正文

凤凰城中英文学校教学设计

部门：国际部

教师：

王奎云

科目

音乐

班级

四年级

时间

第12周

课题章节名称

歌曲《哦！十分钟》

教知识

2/4拍概念。

学能力

能够活泼地演唱歌曲《哦！十分钟》。

目标

情感

培养学生对生活的热爱。

教学重点

能够开心地演唱歌曲《哦！十分钟》。

教学难点

能够掌握2/4拍的概念，并准确的演唱歌曲。

教学过程

教学步骤

组织教学

探究学习

巩固创作

教师主导活动

一、师生问好

二、歌曲学习

1、谈谈自己在课间十分钟做什么。

2、欣赏歌曲，谈谈心情或感受。

3、小组讨论歌曲的内容与情绪。 4、分小组学唱歌谱。

（1）教师出示部分旋律，学生找一找这一旋律出现了几次。

（2）学生与老师进行歌谱接龙。

5、老师讲解2/4拍概念，学生根据2/4拍的要求演唱歌谱。

6、用“lu”“la”模唱旋律。

7、加入歌词，完整演唱歌曲。

三、创编

1、讨论学习生活是怎样的。课间十分钟给我们带来什么？

2、学生为歌曲进行伴奏。

学生反馈

师生问好。

聆听歌曲，探究歌谱的演唱，学会完整的演唱歌曲。

分析课间十分钟带来了什么，并为歌曲创作伴奏。

品格培养

礼貌

合作、耐心

创造

设计意图

组织课堂教学。

通过分解学习，降低学习难度，提高学习效率。

提高学生对音乐进行二次创作的能力。

备注

关于本教案的常见问题

Q：演唱哦，十分钟ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱哦，十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱哦，十分钟ppt课件配套教案内容