演唱土风舞教学设计及教案分析.pdf

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关键词：演唱土风舞教学设计及教案分析

正文

《土风舞》教学设计

白城市洮北区第二小学

杨虹

一、教学目标：

1.歌曲中切分音的掌握并运用。

2.通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力和团结合作精神，使学生在舞蹈创作中感受到愉悦。

3.能自信地演唱《土风舞》这道歌，并乐意参与表现。

二、教学重点与难点：

重点：学唱歌曲

难点：歌曲中切分音的掌握并运用

三、教学方法

听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式

四、教学准备

多媒体课件、电子琴、打击乐器

教学过程：

一、情景导入：

课件出示图片，提问：图上的人在做什么？他们为什么那么欢乐？

二、歌曲教学：

1.初听歌曲，提问：你从歌曲中了解到什么？

2.再听歌曲，提问：歌曲共有几个乐句？哪几个乐句的节奏是一样的？

3.练一练

节奏练习

（1）X X X| X X X 0|| （2）X X |X X | X X |X X || 4. 随音乐做律动

5．出示图形谱，学生按乐句的顺序排列图形谱的顺序，并找出切分节奏，打一打节奏。

6.唱一唱

（1）按节奏读歌词。

（2）

用“啦啦啦”跟着琴轻轻哼唱。

（3）

试着唱歌词

（4）教师唱前半句，学生唱后半句

5.看乐谱，让学生找一找演唱中需要注意的问题

6.全班齐唱歌曲

三、编创练习

1．出示打击乐器，学生试着打节奏

2.指名到前面做律动

3.全班合作表演歌曲

四、小结下课

演唱土风舞教学设计及教案分析