唱歌　幸福拍手歌教学内容.pdf

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关键词：唱歌　幸福拍手歌教学内容

正文

团结小学教案

年级：二年级

学科：

音乐

作者：吴百慧

备课时间

4月16 课题

《幸福拍手歌》

课

时

2 教

1、

有感情并加入动作完整、地演唱歌曲

学

目

2、

自己设计律动动作并加入歌曲中表演出来

标

重点

有感情并加入动作完整、地演唱歌曲，体会歌曲欢快的情绪

设计律动动作并加入歌曲中表演出来

难点

前置任务教学用书、教材、教学用具、PPT、歌曲音频、视频以及节奏训练

设计

课

堂

教

学

过

程

设

计

教学过程

引导学生1、课前问好后，课堂小律动经典咏流传《苔》

直观感受

2、坐好，提问：“你最高兴最快乐的事情是什么？”

（出去玩，过生日……）教师播放图片（图片导入快乐）

3、

那你最幸福的事情呢？你会怎样去表达呢？

4、

今天我们就来学习一首表达幸福的歌曲，我们先来听一听

它是用哪些动作表达幸福的?(拍手、跺脚、拍肩、握手)

5、

再次聆听歌曲的情绪（欢快、活泼、高兴）

熟悉节奏，今天我们就来一起学习这首活泼欢快的歌曲(写板书) 更好的学6、

首先我们先来一组节奏练习：X

X 习歌曲

7、

再听歌曲并加入动作

环节意图

8、

学唱歌曲，教师范唱，学生熟悉歌词。

9、

教师弹琴教唱，学生跟唱，强调节奏。

10、

教唱一遍后，教师弹琴学生演唱，并讲解小附点节奏。

11、

教唱第二段，做动作

12、

完整演唱，注意气息的控制，讲解换气记号。

13、

播放视频和小动物们一起演唱。

14、

四组轮唱，其他三组配合做动作。

15、

学生上台表演，加动作。

16、

拓展，创编其他动作，例：点点头、弯弯腰。表演出来。

17、

总结、作业、下课

课

堂

教

学

过

程

设

计

幸福拍手歌

板书

设计

1=G4/4

活泼、欢快地

小附点

环节意图

课后

反思

学生在场小附点节奏时容易速度加快，所以在教授时要注意带领学生敲击平均拍

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