唱歌牧童ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

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唱歌　牧童ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱歌 牧童》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：唱歌　牧童ppt配套教案和课堂实录

正文

牧童

教学设计

教学目标

1、通过学唱歌曲,用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景,从而激发对生活的热爱之情。

2、通过小组合作的方法,掌握歌曲的旋律、节奏和二声部合唱,并能用歌声表现歌曲描绘的意境。2 教学重难点

1、正确掌握歌曲的大跳旋律和切分节奏。

2、培养学生三度音程的二声部演唱的能力。

教学过程一、导入新课

教师:同学们,你们知道牧童是指的什么人?我们一起来学习一首描写牧童生活的歌曲,这是一首斯洛伐克的民歌,名字叫《牧童》。

二、歌曲学习

1、出示课件,仔细聆听歌曲。? 2、请同学们听一听这首歌曲里都唱了什么?它的情绪是怎样的?用了什么演唱形式? 学生回答:听到小牧童在吹笛子、放牛、放羊;歌曲采用合唱形式……

三、学唱歌曲高声部

1、请同学们边看谱边听音乐,想一想:这首歌曲有几个乐句?结束句是哪个乐句的变化重复?同学们刚才说,这首歌的演唱形式是合唱,那我们一起来看看谱子有几个声部? 2、学唱高声部旋律(请同学们挥拍视唱高声部歌谱,注意音准和切分节奏。

3、请同学们跟琴演唱高声部歌谱。

4、请同学们填词演唱高声部第一、二、三段歌词,声音要轻巧、明亮,切分节奏的力度稍强,要唱得稍连贯一些。(教师指导:学生轻快、有弹性地读歌词。) 四、学唱歌曲低声部

1、请同学们边听音乐边思考:在歌曲的哪个地方加入了低声部合唱? 2、音乐知识:升记号。

教师指导:重点指导第二乐句中出现的“#4”。多让学生练唱几遍2、#4、5这三个音。

3、教师用琴带着学生练习第二、三乐句的旋律。

4、完整演唱低声部旋律。

5、练唱低声部歌词。教师指导:指导学生把低声部旋律练熟。

五、二声部合唱

合唱练习:(请同学们来完整合唱这首歌曲。) (1)教师指导:教师指导低声部学生慢速演唱一遍,第二遍演唱时高声部轻声进入进行演唱。纠正学生的音准,要求二声部声音准确、和谐。提示学生演唱时注意聆听,在唱自己声部的同时不受另一声部干扰。音色保持统一,声部间平衡、和谐。在学生能够唱准二声部并保持和谐的基础上,进一步要求学生能有感情地演唱歌曲,表现出歌曲活泼欢快、轻松的情绪。

(2)在钢琴的伴奏下多次练唱。

(3)练习结束句。教师指导:教师指导学生单独练习歌曲最后的三个音,练习两声部和谐,最后一个音唱一拍,所有同学要唱整齐。

六、分组讨论不同的演唱形式

学生讨论,分组汇报。

教师指导:为学生分组,讨论不同的演唱形式,可以是领唱、合唱、二重唱等。还可以用不同的速度演唱,用打击乐器伴奏等。教师引导学生积极展开想象,用自己的方式表现歌曲。

七、课堂小结

牧童这首歌给我们留下了怎样的印象?你都有哪些收获?(生回答) 师小结:草地上的牧童给我们留下了深刻的印象,我们也用自己的方式表现了欢乐的牧童,希望你们能够利用课余的时间多走进大自然,感受自然的美。2

资料摘要

唱歌　牧童ppt配套教案和课堂实录