家乡的发展变化教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《家乡的发展变化》教学设计山丹县南关学校车青霞教学目标：1．通过调查访问、观察等形式收集资料，认识家乡的今昔变化；2．在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交流的能力。3、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。教学重点：通过调查、访

资料类型：教学教案文档

所属课文：家乡的发展变化

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2018-05-02 15:33:00

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学校：山丹县南关学校

家乡的发展变化教学设计内容推荐

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关键词：家乡的发展变化教学设计内容推荐

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《家乡的发展变化》教学设计

山丹县南关学校车青霞

教学目标：

1．通过调查访问、观察等形式收集资料，认识家乡的今昔变化；

2．在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交流的能力。

3、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

教学重点：

通过调查、访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

教学难点：

激发学生对家乡变化的自豪感。

教学方法;

1、收集有关家庭生活变化的图片。

2、利用这些资料做成多媒体课件。

教学准备：

1、小视频：《通信的发展》；

2、收集有关家庭生活变化的图片等资料。

3、多媒体教学设备。

教学课时：一课时

教学过程：

活动一：感受“行”的变化。

谈话引入，新课激趣。

说一说自己上学乘坐的交通工具。

谈话交流：爸爸、妈妈上班或者一家人外出旅游的交通工具。

深入交流感受“行”的变化。

活动二：交流家庭生活“衣、食、住、行、用”方面的变化

（一）出示小组活动要求

（二）学生小组合作学习

学生自主阅读品德与社会课本p54-p59的内容，小组交流完成表格。

小组长整理资料，做好交流准备。

（一）全班汇报交流

每个环节的实施，教师根据学生交流汇报的情况相机出示图片。

预设1 “衣”的变化

学生汇报

教师小结

过去:颜色单调、款式单一、数量少，破旧

现在：讲究时尚，款式新颖

预设2 “食”的变化

1.学生汇报

2.教师小结

3.教师小结

过去:吃野菜、粗粮，为填饱肚子

现在：荤素搭配，营养均衡

预设3 “住”的变化

学生汇报

教师小结

现在：暖和、舒适

过去：遮风挡雨

预设4 “用”的变化

1.播放小视频

2.学生自由汇报日常生活用具其他的变化

教师小结

活动三：深入主题，升华情感。

1.引导思考：我们的家庭生活为什么会发生这么大的变化？

改革开放，促使家乡的经济发展与腾飞；党的改革开放政策好，促使整个国家经济的腾飞。

2.畅谈收获

（1）表达出家乡的热爱

（2）建设家乡、为家乡做贡献。

活动四：课外延伸用一幅画或一首小诗表达出你对家乡的热爱。

板书设计：

家乡的发展变化

家庭生活衣、食、住、行、用（热爱家乡建设家乡）

关于本教案的常见问题

Q：家乡的发展变化教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《家乡的发展变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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