与地球和谐相处评课稿

《与地球和谐相处》教学设计

教学目标：

1、让学生具有初步的自觉保护环境的意识。

2、让学生能做一些保护环境的小事。

3、让学生知道人类保护环境取得的一些成果。

4、让学生知道一些与环境有关的纪念日。

教学重难点：

让学生具有初步的环境保护的意识，能做一些保护环境的小事。

教学准备：

1、收集与世界环境保护有关的纪念日的资料。

2、收集人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题

同学们都知道，现在的环境日益恶化，生态平衡遭到了严重的破坏，大气受到了严重污染，资源也向我们亮出了黄牌。因此，与地球和谐相处刻不容缓。

板书：与地球和谐相处

二．唤醒对地球的关注，体会地球妈妈的悲伤。

地球就像母亲一样哺育着人类和其它生物

，她之所以能够哺育人类和其它生物，是因为宇宙给了她一个完整的肌体。可是人类却没有很好的保护地球，反而使她由“健康美丽”（课件出示图片）变得“伤痕累累”

（课件出示图片）。因此，地球母亲向我们人类发出

了哀怨现在就让我们一起来听听地球的诉说吧！

1.

教师配乐朗读地球妈妈的来信,(课件出示“想一想”)学生一边听朗读一边思考问题。

学生交流。

2.

课件出示“大气污染、水污染、垃圾污染、乱砍滥伐、屠杀动物”等图片。

小结让地球变得伤痕累累的原因。

3.

指名朗读给地球的回信，适时鼓励、表扬。

4.

课件出示“人类的思考”。板书：保护我们的地球

三．了解人类在减轻地球负担、保护环境方面所做的努力

课件出示“说一说”，学生在规定时间内自读67页—68页的内容，然后采用小组抢答的方式进行检测，说说人类为了保护地球做了哪些努力？采取了什么措施？

四．我们能为地球做什么？(课件出示）

小组合作讨论：为了保护地球，人类做了这么多努力，那么，做为小学生我们能为保护地球做些什么呢？把自己的想法写在卡片上，派代表交流，并用卡片去装扮地球。

课件小结。

五．保护地球，请记住这些重要的日子

课件出示

六．设计保护地球的广告语

同学们都有保护地球的意识，就请大家来设计一些保护地球母亲

的广告语吧。

交流、展示。

七、教师小结

地球是我们人类唯一的家园，而她又是十分脆弱的，所以我们要把她捧在手上，爱在心里，更重要的是我们要用实际行动去报答她。只要我们每个人都为地球做一点儿事，地球妈妈就会更加美丽。

板书设计：

8.

与地球和谐相处

地球和人类的对话

与地球和谐相处

保护我们的地球